泥土的声音训练游戏教案（泥土的声音阅读）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于泥土的声音训练游戏教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍泥土的声音训练游戏教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园中班游戏教案
2. 泥娃娃中班教案
3. 泥土的声音的美读训练
4. 幼儿园中班教案《有趣的声音》
5. 中班科学活动玩沙教案

1、幼儿园中班游戏教案

准备：KT板大树 果子玩***：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

中班游戏活动教案（一）： 端盘向前走 【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。 【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。

幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，这天，们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿**探索老师，老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。

幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

2、泥娃娃中班教案

泥娃娃的幼儿园中班教案1 活动目标：引导幼儿复习巩固团圆、搓、压的技能，初步学习分泥和连接的技能。发展幼儿手部肌肉动作。

引导幼儿体验**创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。能用不同的.动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的音乐表现力。鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。

【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文：泥娃娃 活动目标： 能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

幼儿园中班泥工教案5 活动目标： 引导幼儿复习巩固团圆、搓、压的技能，初步学习分泥和连接的技能。 发展幼儿手部肌肉动作。

中班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象，感受作品所表达的美好情感。 学习塑造泥娃娃，体验泥工活动的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、泥土的声音的美读训练

考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。2．结合语境，揣摩第六段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。

①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。

先练气息。可以数枣，一个枣、两个枣、三个枣……或者数数（加上感情，使之有弹性，比如123，456，78910，用逐渐加***、逐渐变缓的语气去读，注意松紧、虚实）。

美点之二：反复美。文章多处运用反复，淋漓尽致地表达其情感。

答案：第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。

4、幼儿园中班教案《有趣的声音》

“动物叫”的****、自然界中的风声、雨声、雷声、鸟叫声、水流声以及警报声、鸣笛声等音效、瓶装豆子、瓶装水、哨子、碗、水杯及各种打击乐器若干，卡纸。 活动过程： 魔术导入，引发探究兴趣。

青菜绿油油……母鸡咯咯叫…… 教师带领幼儿演唱演唱要求：这首买菜歌很有趣，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清楚。

学习新歌《拉拉勾》 1）教师生动地讲述歌词内容，帮助幼儿理解生气时的表情动作与和好时的难为情、互相***好拉拉勾的情景。 2）教师有表情地演唱歌曲，要求幼儿听出老师是怎样用声音表现生气和***好的。

幼儿园中班音乐课教案篇1 活动目标 体验模仿拳击游戏的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。

5、中班科学活动玩沙教案

幼儿园中班《玩沙》教案1 中班教案《玩沙》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力，提高他们玩沙子时的安全意识，快来看看幼儿园中班《玩沙》教案吧。

跑步。 进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕 赤足在沙池周围走、跑、跳 玩沙 在沙地里走。 用脚在沙地里画画。 游戏：挖地雷。

过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。活动准备：盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。活动前检查沙坑安全及卫生。

用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。【活动准备】眼药水一瓶；玩沙工具若干；活动结束时洗脚用的毛巾和温水。

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