怎样学声音训练好一点，怎样学声音训练好一点视频

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1. 训练声音的方***_让***快速学会
2. 怎样把声音练好听?
3. 怎样练朗诵声音才好听
4. 怎么训练声音
5. 声音训练方***

1、训练声音的方***_让***快速学会

体会***的“弹***”练习， 一口气能弹多长时间， 这也是控制气息的关键练习。另外，“弹***练习”也可以作为一个声带**练习， 帮助已疲劳的嗓音尽快恢复健康。

深吸慢呼数字练习。“数枣”练习要求“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少（吸足气）一个枣两个枣三个枣 四个枣五个等。

微笑着说话。当***微笑着说话，***的声音会变得更加温暖，让人听起来也格外舒服。“引”字的发音，会让***的嘴型最接近微笑的样子。因此，多多练习“引”的发音，慢慢会使***的嘴型养成微笑的习惯，提升声音的暖度。

训练声音的方***吐字归音训练 普通话音节分为声母、韵母、声调，也可叫做字头、字颈、字腹、字尾、字神。

2、怎样把声音练好听?

哼鸣练习：（先找到闻花香的感觉，再学蜜蜂叫，这样位置会高，达到腔共鸣。自己感觉头顶部有振动）另类练声***； 听模唱戏：（也就是***嗓子：这样可以使声音焦点缩小，集中，出气少。声音明亮。

要把自己的声音练好听，需要进行如下几个方面的训练：声带锻炼：通过唱歌、练习口语、朗读等方式，可以锻炼声带的灵活性和韵律感。声音控制：要注意声音的响度、音调、节奏等方面的控制，让自己的声音更加柔和、自然。

练习口型的第一步是将口腔打开，人们在处于困倦瞌睡状态时会忍不住想打哈欠，这时口腔会自然打开、软腭向上、向后抬起，喉头也一起顺着打开，全身处于放松状态，这个时候发出来的声音才是正确的发声状态。

多唱歌。多唱歌，有的人说话不好听，但是唱歌不错，多听音乐，一些优美动听的歌曲，***可以边听别学，时间长了，可能自己的声音也会变得动听起来哦。生活习惯。

气息支撑：磁性的嗓音一般需要稳定的气息支撑，一般没练过嗓音的人，用的是上胸式呼吸，气息不足以支撑科学、磁性的嗓音。因为气息动力不足，会导致嗓子挤压，出来的声音肯定是缺乏磁性、单薄、不成熟。

3、怎样练朗诵声音才好听

打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。

适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增***语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。 运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办***。

可以在呼气的时候加入以下练习：呼气时练习xiao lan（拼音小兰），一声声渐渐远去；或者数数4……，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。

声音训练 不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清***的朗诵。要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。

呼吸训练 气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更***的呼吸循环。

4、怎么训练声音

用M或N练 M和N是练习头腔共鸣不可或缺的声音通常加上A做尾音，体会它共鸣的所在然后开口，变为A，但位置仍系留在M或N的位置，并且应用轻声歌唱。M、N以外的声音也可如***炮制。

“哼鸣”，是声乐教学的主要训练方***之一。因为“哼鸣”可以协调发声状态，找到声音位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔三者，处于比较合适的关系中，令喉头放松、声音通畅，音色优美，可以帮助演唱者尽快地进入良好的歌唱状态。

加***基本功能训练，提高喉的发声能力 在进行发声能力锻炼之前，应首先认识自己的嗓音条件。其中至关重要的是声音类型的确定。

训练培养孩子听声习惯可以从三个方面来进行训练。高频低频音**一声音**，选择具有高频音或低频音的用具，训练时声音***度大小适中。例如，鼓、锣、哨子等。

声音练习|3个演讲时，语气训练方*** 呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

5、声音训练方***

软腭向上、向后抬起，喉头也一起顺着打开，全身处于 放松状态，这个时候发出来的声音才是正确的发声状 态。 所以在进行声乐训练时，当歌者打不开口腔，可以试着 找打哈欠的状态会得到一个很好的歌唱口型。

呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

训练培养孩子听声习惯可以从三个方面来进行训练。高频低频音**一声音**，选择具有高频音或低频音的用具，训练时声音***度大小适中。例如，鼓、锣、哨子等。

用“嘟，嘟，嘟”的声音来像小孩子玩耍一样来使嘴***弹跳。（这样可以全部出在气上）； 练吹气。（用力吹纸张或是蜡烛的火蕊。

气息控制训练可以把握“深、通、匀、活”四字方针，注意气息和内容的结合。 单纯的语音、气息训练效果并不好，需要大家在实际朗读过程中不断体会、运用。

到此，以上就是小编对于怎样学声音训练好一点的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样学声音训练好一点的5点解答对大家有用。