自闭症儿童听声音训练（自闭症听者反应训练）

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1. 自闭儿童感统训练效果好的有哪些有哪些
2. 如何提高听音辨音能力
3. 教自闭症儿童耳朵可以听声音还可以干什么
4. NO.17 自闭症语言训练方***

1、自闭儿童感统训练效果好的有哪些有哪些

感统训练机构排行：第北京众艾感统，第雅恩儿童感统失调训练机构，第大米小米多动症康复中心。

自闭症感统训练项目之一：独脚凳 功能：主要是锻炼身体平衡感觉，***化身体形象概念 训练时间：每周2-3次，每次20-30分钟 坐独脚発：让自闭症儿童用手扶起独脚発，慢慢将**坐上去，放开手，双脚支撑保持平衡。

视觉的训练 自闭症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：（1）看固定物品，如玩具、图片、实物等。（2）看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。

感统训练最好的机构如下：优兔感统教育机构 优兔感统教育机构以全脑教育为基础，注重培养儿童的想象力、创造力以及实践能力。课程设置包括感统、全脑、艺术等。师资力量雄厚，教师团队具备丰富的教学经验和专业背景。

2、如何提高听音辨音能力

大声练音阶（1234567）。一定要跟着固定音高的乐器（如钢琴、风琴、口琴等）一起唱，这样才能培养音准（这一条要天天练，要练到离开琴自己也能唱得很准）。

听辨能力的训练 听辨能力是指学生听辨高音、节奏等技巧的能力。 在教学过程中，首先要让学生熟悉音阶，感觉音与音之间的关系。

技巧知***单词的正确读音？很多考生听不懂，就是因为对单词的正确发音没有掌握好，这样在听到录音中的标准发音时，就不能做出反应。

比如，在自闭症儿童的房间中***一些发声物品，让患儿辨别声源方向并将它找出来；还可以让孩子听声音找图片等等。总之，活动设计要灵活多样，将听、视、动多种活动结合起来。

3、教自闭症儿童耳朵可以听声音还可以干什么

为孩子安排一个专门学习的小房间，如果没有条件可隔出一块靠墙角的地方或者在客厅的茶几上或者厨房的餐桌上教也可以。

感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

促进儿童认知学习和语言能力发展。认知能力低下是自闭症儿童存在的普遍现象。认知能力低下严重影响着自闭症儿童学习和生活。

***用游戏疗***。游戏疗***听起来就像是：在游戏中学习。对于自闭症儿童，游戏治疗的目标是建立社交互动和沟通技巧，从长远来看，提高儿童参与新奇活动和象征***的能力。言语治疗。

模仿***的孩子模仿***孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增***互动。反之，这也可以激励孩子来模仿***。请确保***模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。

4、NO.17 自闭症语言训练方***

模仿电视广告 这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏，若禁止他看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。

自闭症语言训练方***：不断地对他说话、对着他的视线说话、选择切合情境的话题、不必重复练习太多次、不必矫正发音。不断地对他说话 对自闭症的人说话，其效果不是立竿见影的，必须***以时日才会慢慢开花结果。

越秀区幼儿自闭症语言训练方***有听命令做动作等。让患儿做一些简单的动作，比如举起右手，然后把右手放到右腿上。再举起左手，把左手放到左腿上。

训练方***主要有以下几种：动作训练***创设语言环境。可以用看电视、听音乐、讲简单的故事等潜移默化影响孩子。游戏的方***。在游戏中融入一定的言语训练。记忆模仿***。反复多遍训练孩子简单认知和一些规范性语。

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