大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于上台唱歌怎么训练声音听力的问题,于是小编就整理了1个相关介绍上台唱歌怎么训练声音听力的解答,让我们一起看看吧。
方***/步骤分步阅读
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裸听***(0-1岁)
裸听是什么意思呢?其实很好理解,就是说什么都不懂,纯听音频。
当然,这个方***只适合0-1岁这个阶段,因为对于磨耳朵而言,这一时期十分宝贵,孩子的自主意识尚未形成。
而且裸听***操作非常简单,因为这一年龄段**接纳度最高,儿歌童谣、新闻广播、各类脱口秀节目,一切音频来者不拒,父母在选材上无须下很大功夫,原汁原味的任何**都行,要做的只是定时开关、培养孩子听英语和使用音频的习惯。
但是别看方***简单,效果却是不容小觑的。
央视播放过这样一部纪录片,六个月大的婴儿可以辨识150种声音的差别!
在大多数人以为孩子只会吃、睡的时候,恰恰是宝宝大脑发育最快的时候!
所以千万别再说:他这么小,能知***什么!
1岁以下大量的音频输入能在大脑中形成语音储备,为学习外语打下坚实的基础。
0-1岁启蒙的孩子,从裸听开始,以培养韵律节奏感为目的,多听儿歌、童谣及韵律诗,同时尽可能扩大**广度,泛听英语母语国家的各种英语**。
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跟听***(1-3岁)
1岁以上的孩子,自主意识逐渐增***,对故事情节及文字有理解的需要,如果完全无***理解音频内容,学习兴趣很难保持,因此,磨耳朵的方送也应进行相应的调整,***用跟听***。
区别于裸听***,跟听***以情境对应为前提,通过阅读、观看动画等方式,在理解音频文字含义或剧情的基础上进行音频输入,在听的同时,大脑中能投射相应的画面,完成视觉对应。
因此,这里的跟听,跟的是看过的动画**、读过的各种绘本。当然,儿歌童谣以及演唱版绘本音频仍然可以保持裸听。
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混听***(3-6岁)
随着孩子听力的提升,慢慢能做到裸听部分绘本音频或动画音频,这一时期,可以裸听+跟听同时进行,也就是混听。
怎么判断孩子具备了裸听的能力呢?
很简单!每次给孩子听绘本音频时,在这些音频中间,悄悄塞上两三个没有阅读过的绘本音频,孩子没兴趣时他会自动跳过,等到有一天他愿意听,说明时机到了,那么,可能感兴趣的各类题材、各类风格都可以尝试。
因此,混听阶段**范围更广,尤其那些概念抽象、远离生活的题材,对扩展知识面、提高听力水平十分有好处
练习磨耳朵如下:
1、磨耳朵一定要进行提前输入,让孩子理解,否则就是“瞎听”;
2、磨耳朵不是磨词汇、句子,更多的是在磨声韵觉识;
3、只播放音频不做互动,是无效的;
4、绘分享大部分课程都融入了唱谣帮助孩子“磨耳朵”
我们给孩子做磨耳朵,让孩子听,不论出于什么样的目的,都是希望孩子能够在一个轻松的状态下学到点什么。
磨耳朵的正确方***是从耳朵的顶端用两手捏着耳边。往下撸
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