声音语调训练教案大班下册-幼儿园语音语调训练教案大班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于声音语调训练教案大班下册的问题，于是小编就整理了4个相关介绍声音语调训练教案大班下册的解答，让我们一起看看吧。

1. 奇妙的声音幼儿园大班教案
2. 幼儿园大班《好听的声音》教案
3. 幼儿园大班音乐教案
4. 幼儿园大班教案《有趣的声音》

1、奇妙的声音幼儿园大班教案

大班科学《奇妙的声音》教案1 活动目标 通过探索活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知***不同材料的物体可以发出 不同的声音。 愿意用完整的语言讲述探索的结果。 发展听觉分辨能力，激发探索周围世界的兴趣。

提供不同质地的纸，如白纸、牛皮纸等，幼儿制作大炮，。 收集木珠、铃铛、管子、纽扣、瓶盖等物品，幼儿制作风铃。

奇妙的声音幼儿园大班教案1 教材分析： 生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。

将幼儿实验操作的材料投入到地区活动中，继续探索，发出不同的声音，想象它像是谁发出的声音。提供动漫，听听是什么声音，鼓励幼儿身体与物体接触，物体与物体接触发出各种声音，模仿动漫动物行走的声音。

学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

2、幼儿园大班《好听的声音》教案

幼儿园大班《好听的声音》教案 篇1 活动目标： 学习新节奏ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ-|和ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ|，进一步培养幼儿对较为复杂的音乐节奏的感知能力。 认识手风琴、小提琴和小军鼓三种乐器，并知*****器的名称和发声特点。

懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 录有各种不同声音的录音带。 活动过程： 感受不同的声音。

使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。培养幼儿的操作兴趣。活动重难点：倾听悦耳的声音，辨别不同的声音。以激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的倾听能力。

教师播放教学课件（以小班幼儿早晨生活为背景），依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声；（在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现） 播放笑声，先出声音后出图像。

3、幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的**”。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 通过儿歌，知***同伴之间要团结***爱，快快乐乐的在一起。 活动准备： 课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩***。 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。 有感情地学唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩***；尝试将自己的想***运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

4、幼儿园大班教案《有趣的声音》

引导幼儿发现声音的制造。 （1）教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听听有没有声音；再拿出一颗豆子放到空瓶子里摇一摇，请幼儿听听有没有声音。 （2）将豆子放进瓶子里，盖上瓶盖摇一摇，请幼儿听听发出的“沙沙沙”声音。

幼儿园大班教案《有趣的声音》1 设计意图： 声音与幼儿的生活密切相关。

幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办***让它发出声音）。 用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？ （放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌***的小瓶子，有声音吗？有有有有节奏地引导幼儿感受音乐。

“动物叫”的****、自然界中的风声、雨声、雷声、鸟叫声、水流声以及警报声、鸣笛声等音效、瓶装豆子、瓶装水、哨子、碗、水杯及各种打击乐器若干，卡纸。 活动过程： 魔术导入，引发探究兴趣。

到此，以上就是小编对于声音语调训练教案大班下册的问题就介绍到这了，希望介绍关于声音语调训练教案大班下册的4点解答对大家有用。