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锻炼宝宝语言发展的亲子游戏1 金瓜瓜,银瓜瓜 相信爸爸妈妈们都给孩子唱过儿歌吧!但是很多爸爸妈妈给孩子唱儿歌的时候,就只是单纯的唱,而缺少和孩子的互动。
喜欢听歌曲是孩子的天性,童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。 摇响铃 ***先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具,吸引宝宝的视线,让他把注意力集中到***的脸上。***同时叫他的名字,对着他说话。
和宝宝看图画,让他点数4个小朋***,描述各自的动作,让宝宝猜想他们各目的说话内容。如看招手的孩子,知***是招手,让宝宝说“再见”、“在这儿”、“哎,等一等!”、“××,***去哪?”等。
此游戏可让宝宝学会根据成人的语言提示指认事物,同时练习发音。看看谁来啦准备两件小动物玩具。比如,***手拿小鸭玩具放在背后,对宝宝说:“看看谁来啦?”然后出示给宝宝看。以游戏的.方式教宝宝学说话,宝宝会觉得很有趣。
适合自闭症儿童语言训练的互动游戏有:(一) 我们邀请一个人 游戏玩***:将小朋***分成甲、乙两组,面对面站好。每组的小朋***手拉手。甲组的说:“我们邀请一个人呀!”边说边向前走,乙组的小朋***向后退。
教师出示锅盖,用手指顶着锅盖的中心,口念游戏儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣,然后,带领幼儿一起念游戏儿歌,练习发准“盖、怪、菜”等字音。 教师讲解游戏规则。
l、帮助幼儿区别并练习发出n、.l两个音。 要求幼儿听倾并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼您与您好。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动、感受游戏中的乐趣。 活动准备 拐杖,围裙,头巾。
教师出示一只空罐子摇一摇,请幼儿听听有没有声音;再装进几个核桃摇一摇,请幼儿听听有没有声音。 让幼儿找一个里面有东西的罐子宝宝,自己摇一摇,听一听。 听一听,猜一猜 幼儿探索罐子发出的不同声音,为自己找朋***。
边念游戏儿歌,边抖动飞舞的蜻蜓教具,引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌,重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音,让幼儿基本了解游戏的内容。
托班教案:找朋***(听音游戏)活动目标:通过游戏,能初步分辨出so,mi这两个音。体验与同伴一起游戏的乐趣。材料准备: 音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只 重点与难点:能初步分辨出so,mi两个音。
认物和找物游戏:将3~4种玩具放在宝宝够得着的地方,让宝宝找相应的玩具递给妈妈。以后游戏可以扩展为取物品、取食物等,使宝宝认物范围不断扩大。
和宝宝看图画,让他点数4个小朋***,描述各自的动作,让宝宝猜想他们各目的说话内容。如看招手的孩子,知***是招手,让宝宝说“再见”、“在这儿”、“哎,等一等!”、“××,***去哪?”等。
通过捉******游戏,孩子可以学会用语言理解实物与场所的改变,以及实物与实物之间的关系。 18-24个月:能用几个词组造句 这时期的宝宝掌握了用词组造句了,可以用动作和实物说明某个词汇或句子的意思(增***直观性)。
与宝宝多交流:和宝宝多说话,让宝宝听到更多的语言输入。鼓励宝宝模仿:当宝宝发出声音时,要给予回应并鼓励宝宝模仿。读绘本:通过阅读绘本,可以帮助宝宝学习新的单词和语言表达方式。
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