趣味声音训练课程教学目标-声音趣谈

本篇文章给大家谈谈趣味声音训练课程教学目标，以及声音趣谈对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享趣味声音训练课程教学目标的知识，其中也会对声音趣谈进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 幼儿园大班歌唱教案
2. 幼儿园教案《小鼓响咚咚》
3. 声乐教学目标与要求
4. 幼儿园大班教案
5. 幼儿园大班《好听的声音》教案

1、幼儿园大班歌唱教案

幼儿园大班歌唱教案 篇1 作品 教学活动建议 【活动目标】 在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。 理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。

幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较***的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。

幼儿园大班歌唱教案 篇1 活动目标： 能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。 感受三拍子的旋律，学习***调句头重音演唱三拍子的歌曲。 体验多种形式集体表演的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱***来演唱歌曲前后两部分。 根据歌词内容按乐句创编表演动作。 体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。

2、幼儿园教案《小鼓响咚咚》

幼儿园教案《小鼓响咚咚》 篇1 教学内容： 歌曲：小鼓响咚咚 读谱知识do 综合训练 欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标： 指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。

幼儿与小鼓说悄悄话。例：小鼓***别响了，小妹妹睡觉了等等。 引导幼儿轻轻走，轻轻地用儿歌第二段的内容与小鼓说悄悄话，让小鼓别再响了，把对儿歌的理解化为具体的行动。 老师完整念儿歌，幼儿跟念。 幼儿轻轻走出活动室。

教师出示小鼓，并击打出***弱弱的节奏。（可以用小鼓的音频来***替）教师引导幼儿用身体来表示***弱的节奏。

我的小鼓响咚咚教案1 活动来源： 鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外形可爱、声音悦耳、节律感***等特点而深受幼儿的喜爱。

3、声乐教学目标与要求

教学要求：了解人在身体发育过程中各阶段嗓音的变化，学会科学用嗓护嗓；懂得嗓音训练的基本方***和要求；能辨别歌唱中常见的不正确用嗓类型，并进行较有效的纠正和指导。

声乐教学-难，难于无形，因其难于捉摸；声乐教学-易，易于无形，因其易于感受。 声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程，因为它是无形的。因此，与学生相处的和谐尤为重要。

过程与方***目标：能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。知识与技能目标：学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。教学重难点 教学重点：有感情地准确地演唱歌曲。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，分享了幼儿声乐教案模板，欢迎参考！教学目标：1．初学歌曲《我听见时光的声音》，初步体验歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。

4、幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知***网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

幼儿园大班教案 篇1 游戏适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班教案 篇1 活动内容： 有趣的辩论会 活动目标： 激发幼儿在集体面前大胆表达表现的愿望。 通过辩论使幼儿了解各种人与人相互依存的关系。 进一步了解周围人们的劳动产生尊重与热爱劳动人民的情感。

幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片：蝴蝶24，剪刀。

5、幼儿园大班《好听的声音》教案

幼儿园大班《好听的声音》教案 篇1 活动目标： 学习新节奏ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ-|和ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ|，进一步培养幼儿对较为复杂的音乐节奏的感知能力。 认识手风琴、小提琴和小军鼓三种乐器，并知*****器的名称和发声特点。

懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 录有各种不同声音的录音带。 活动过程： 感受不同的声音。

使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。培养幼儿的操作兴趣。活动重难点：倾听悦耳的声音，辨别不同的声音。以激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的倾听能力。

教师播放教学课件（以小班幼儿早晨生活为背景），依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声；（在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现） 播放笑声，先出声音后出图像。

小班科学活动教案《好听的声音》 篇1 活动目标： 辨别几种不同的声音，知***不同的物体能发出不同的声音。 初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。

到此，以上就是小编对于趣味声音训练课程教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于趣味声音训练课程教学目标的5点解答对大家有用。