听到能力训练的声音，如何训练听音能力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听到能力训练的声音的问题，于是小编就整理了5个相关介绍听到能力训练的声音的解答，让我们一起看看吧。

1. 音乐听力的训练方***
2. 训练孩子听觉能力的方***
3. 听觉怎么训练
4. 感受远近声:训练宝宝听觉灵敏度
5. 听知觉训练策略:从辨别能力到反应能力的全面提升

1、音乐听力的训练方***

在音乐听力训练的过程中，教师可以充分发挥收录机的作用，让学生欣赏录音磁带上的歌曲，然后进行相应的听力训练。 听歌曲。教师可以有针对性地利用收录机，播放著名或流行歌曲，让学生在欣赏不同风格和流派的歌曲过程中，进行感知歌曲的训练。

如过分***调某一声部，就会丧失其他声部，因此，要做到准确地控制好复调作品中各声部之间音响的平衡、流畅、细腻，必须要有良好的音乐听觉。要求能够时刻听清每个声部，在听觉的监督下控制每个声部的弹奏。

单音模唱 单音模唱是训练的最基础的内容，教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主，然后分别向下、向上级进；或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内，唱熟后再想外拓展。

在进行旋律音程听觉训练时，可***用单音程听辨的方***，也可***用多音程联起来弹奏并听辨的方***。当学生的旋律音程听觉能力提升到一定程度后，可***用延音***进行训练。

2、训练孩子听觉能力的方***

玩游戏提高听觉辨别能力玩一玩声音在哪里的游戏，也可以玩猜猜我是谁，猜乐器，听声音，找朋***，敲杯听声音，听辩语气，听听多了什么，小小音乐会等等。发音器官训练跟孩子进行一些发音器官的训练。

听力是孩子语言发展的重要组成部分，也是孩子学习的基础。本文将介绍7种听力训练方***，帮助孩子更好地提高听力水平。

寻物游戏：将宝宝喜欢的玩具掉落在地上，训练宝宝根据听到的响声去寻找，锻炼宝宝利用听觉和视觉的联系，建立起听声寻物的能力。亲子小游戏：训练宝宝的听力，让宝宝在不同的方向感知声音，逐步能辨别声音的远近。

那么如何提高孩子听觉注意力辨别声源方向家长可以在孩子的房间中***些发声物品，让儿童辨别声源方向并将物品找出来。这个方***就可以有效的锻炼孩子的听觉注意力，让孩子的听觉注意力更高。

患者对声音响度的容忍度下降，对声音**变得异常敏感、易产生不舒服的感觉即听觉过敏。三．听觉统合训练方*** 方***一：听声音 让孩子微闭双眼，静心去听外界的声音，听到的越多越好。

3、听觉怎么训练

家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。

听觉-动作协调训练 这个训练简单来说，就是家长发出口头或者其他带有声音性质的指令，让孩子在听完指令之后做出相应的动作。这个训练方***，最好是在游戏互动中进行，这样可以增加孩子的参与积极性。

听觉训练包括：感知声音的有无活动中断；寻找声源；听到声音后眨眼或睁大眼睛；听到声音后能跟随发音；在给声时没有反应，而在声音突然停止时做出以上反应。

玩游戏提高听觉辨别能力玩一玩声音在哪里的游戏，也可以玩猜猜我是谁，猜乐器，听声音，找朋***，敲杯听声音，听辩语气，听听多了什么，小小音乐会等等。发音器官训练跟孩子进行一些发音器官的训练。

4、感受远近声:训练宝宝听觉灵敏度

由远至近感受声音：游戏目的：让宝宝感知声音的远和近，从而更好地**其听觉的发育。所需***具：能发出声音的小玩具，如电子狗、音乐盒。跟我一起这样做：1．蒙住宝宝的眼睛，并让爸爸将其抱到另外一个房间。

让宝宝闭上眼睛，家长则将玩具***在家里的任何一个地方，注意要让玩具保持声响。然后让宝宝顺着声音去把玩具找出来。逐渐调弱声音宝宝熟悉游戏之后，可逐渐调弱声音，增加游戏的难度，以更好地训练宝宝听觉的灵敏度。

寻物游戏：将宝宝喜欢的玩具掉落在地上，训练宝宝根据听到的响声去寻找，锻炼宝宝利用听觉和视觉的联系，建立起听声寻物的能力。亲子小游戏：训练宝宝的听力，让宝宝在不同的方向感知声音，逐步能辨别声音的远近。

训练每次持续5分钟，每天1-2次。良好的听觉**有助于培养婴儿的听觉注意力，培养良好的听力习惯。儿童听觉能力的适当训练将极大地促进他们未来的听觉敏锐度和感觉能力。将适量的大豆放入纸盒中。

这个时候宝宝已经可以根据父母的指令做出相应的动作，然后父母可以慢慢提升难度来训练宝宝，久而久之也能够促进这个阶段的宝宝的听说能力发展，然后父母可以根据宝宝的能力来判断出现在宝宝的听觉能力。

5、听知觉训练策略:从辨别能力到反应能力的全面提升

寻找声源首先，我们需要训练孩子对声音的敏感度。使用会发声的玩具，让孩子学会留意并分辨不同的声音。例如，当孩子能够留意到玩具的声音时，应及时奖励他，***化他对声音的认知。

一．寻找声源 ）熟悉声音的反应包括对人对物的反应，对人比如妈妈、爸爸。经常跟在身边的照顾他的人叫到他有反应或会留意是谁在叫他。对物件就是一般我们会拿一些会叫会发声的玩具。

背诵是锻炼听知觉的传统方***，边念边背。听觉的排序力，记忆力，理解力都会有所提高。故事接龙训练，可以从短句开始练习，家长和孩子可以互动。

听声音辨别方向。将手机***起来，然后给这个手机打电话，让训练者通过手机发出的声音找到手机。准备个笔记本，别人说话时候，一边听一边记。经常这样训练，慢慢的就会听懂别人的话了。视知觉能力训练。

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