听声音训练详案（《听声音》）

本篇文章给大家谈谈听声音训练详案，以及《听声音》对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享听声音训练详案的知识，其中也会对《听声音》进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 音乐听力的训练方***
2. 听觉怎么训练
3. 训练声音变好听的方***?
4. 行为观察***听声放物(听性反应)的训练方***

1、音乐听力的训练方***

在音乐听力训练的过程中，教师可以充分发挥收录机的作用，让学生欣赏录音磁带上的歌曲，然后进行相应的听力训练。 听歌曲。教师可以有针对性地利用收录机，播放著名或流行歌曲，让学生在欣赏不同风格和流派的歌曲过程中，进行感知歌曲的训练。

如过分***调某一声部，就会丧失其他声部，因此，要做到准确地控制好复调作品中各声部之间音响的平衡、流畅、细腻，必须要有良好的音乐听觉。要求能够时刻听清每个声部，在听觉的监督下控制每个声部的弹奏。

听力训练方*** 琴音模唱 1）单音模唱 单音模唱是训练的最基础的内容，教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主，然后分别向下、向上级进；或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内，唱熟后再想外拓展。

单音模唱 单音模唱是训练的最基础的内容，教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主，然后分别向下、向上级进；或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内，唱熟后再想外拓展。

视唱练耳快速提高的方***如下：注重基础训练：确保***对音高、音程、节奏和节拍等基本音乐概念有良好的理解。学习和练习音阶、**、音程的识别和唱出，这将为***建立稳固的基础。

2、听觉怎么训练

家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。

听觉专注力训练方***如下：第一个方***：声响节奏*** 声响节奏***是要求孩子听到老师的某一个指令之后做动作，就是***听到了一个什么物体之后来做动作。

听觉训练包括：感知声音的有无活动中断；寻找声源；听到声音后眨眼或睁大眼睛；听到声音后能跟随发音；在给声时没有反应，而在声音突然停止时做出以上反应。

每天几上百次地大声背诵数字或无意义的短句，让听觉记忆系统快速运转，形成超***记忆能力。通过这种方式，孩子们的听觉系统将得到充分**，记忆力也将得到显著提升。视觉记忆训练不仅影响孩子认生字的速度，还影响听写生词的能力。

3、训练声音变好听的方***?

好声音的唯一标准：让听的人感觉舒服。发音，最重要的是***舌，***舌力度够了发音就会准确，字音会拉开，声音会更饱满动听一点。***舌练习 ***舌练习可以通过绕口令来练习。

以下是一些开嗓的实用小技巧，可以帮助***让声音更好听： 练气息：通过练习数枣或者数数，加上情感，使之有弹性，用逐渐加***和逐渐变缓的语气去读，注意松紧和虚实，同时多运动，比如跑步，以增***自己的气息和力量。

多唱歌。多唱歌，有的人说话不好听，但是唱歌不错，多听音乐，一些优美动听的歌曲，***可以边听别学，时间长了，可能自己的声音也会变得动听起来哦。生活习惯。

目录方***1：让声音达到最佳状态练习腹式呼吸放松下巴。使用吸管呼吸***练习音域。颤抖双***。哼唱。舒展舌头，让咬字更清晰。说绕口令，练习吐字。说“咿”，放松嗓音。

训练声音变好听的方***：微笑着说话、练习纯舌的力量、练习***部的弹性和力量。微笑着说话。当***微笑着说话，***的声音会变得更加温暖，让人听起来也格外舒服。“引”字的发音，会让***的嘴型最接近微笑的样子。

4、行为观察***听声放物(听性反应)的训练方***

触摸*** 取一面鼓，将听障儿童的手放在鼓上。击鼓，让他感受到鼓面振动的产生与消失。告诉孩子声音的产生与消失，使他们通过触摸间接感知声音的存在。观察***。

听知觉辨别力训练：通过分辨声音的高低大小不同的音色，辨别声源的方向，分辨相近的声音等活动，来增***儿童的听觉分辨力辨别声音。要求孩子闭上眼睛，判断声源的远近以及音量大小、音量高低。

听声放物：家长可***用示范/指导/鼓励的方式耐心训练。

常用的方***还有“击鼓传花＂、“听声拨珠＂、“听声移物＂、“听声举旗＂等。听觉定位能力训练 目的：培养双耳佩戴助听器聋儿判断声源的方向和位置。方***：一般通过游戏方式进行训练。

到此，以上就是小编对于听声音训练详案的问题就介绍到这了，希望介绍关于听声音训练详案的4点解答对大家有用。