英语听力训练声音，英语听力训练声音分析

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1. 高三如何快速提高英语听力能力
2. 小学生英语听力训练方***
3. 雅思听力精听怎么练习?
4. 英语听力练习使用单声***还是立体声好?
5. 英语听力怎么练最有效

1、高三如何快速提高英语听力能力

高三如何快速提高英语听力能力 多听，听英语音乐、广播、新闻、**、电影、MP3等等，只要是英文的。

通过不断做听写练习，坚持一年半载后，***会发现，有些词其实是经常出现的，***还会发现，自己的很多“阅读词汇”，已经逐渐转变为了“听力词汇”，自己的听力慢慢变得顺畅起来。

第自身准确的发音。自身准确地***的英语发音不能让***在听力上面无往不利，但是不准确不地***的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地***的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

高三英语听力差怎么提升 方***听力工具与听力训练方*** 对于英语听力，再好的方***，再好的工具如自己不多去听，都起不到作用；听力工具，我们可以选择复读机或电脑上的一些听力软件。

提高英语听力的方*** 首先，反复地听。反复！反复！反复！反复的次数究竟要多少遍，这没有定数，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。

2、小学生英语听力训练方***

让孩子置身英语歌曲童谣中 小孩子天性活泼好动，平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash，既有旋律和歌词，也有动画的**，便于孩子理解和学习。

开展复述故事活动 孩子的特点就是喜欢故事给他们带来的各种幻想。生动、有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣。在小学的英语教学中，以故事为载体，进行生动活泼的听力教学，无疑是明智的选择。

学生可以利用录音机录下自己的读音，再把自己的录音放给自己听，如果觉得不好，可以消除掉再录音。这样反复听自己说的英语，不仅有趣，而且可以提高学生的听力和辨音能力。

由于听的活动要求注意力高度集中，时间长了易于使学生疲劳，所以分散训练是一种有效的方***。但是分散训练时间短，不能就听本身的训练进行系统指导和安排，所以学生听力不易迅速提高。

创设情景激发学生听的欲望小学英语听力的培养宜视听结合，培养利用情景获取信息的能力。这里的视听结合是指利用实物、图片、简笔画，教师的动作、表情、投影等直观手段来创设情境，模拟情景。

3、雅思听力精听怎么练习?

学会复盘 在做完精听后，最重要的就是解决我们做过标记的问题，无论是生词、连读还是句子，复盘并解决才能让精听效果更好。

因此，我们做精听时，第一步就是要听清楚小到每个单词的发音，听不清楚或听不懂的地方，回去看着原文，要分析音频中的语音现象，如连读，失去爆破等，然后再根据音频去模仿跟读原文。

雅思听力精听的练习方***如下：确定主题内容：先听一遍录音，了解文章的大致内容和主题，这样有助于理解全文。逐句精听：接下来，逐句精听录音，听懂每个单词和短语的意思，对于听不懂的地方，可以多听几遍。

首先，精听文章的选择。符合雅思听力考试的资料有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料，所以可以直接选择剑桥听力文章来做。

4、英语听力练习使用单声***还是立体声好?

立体声更好。单声***会有杂音干扰。立体声，更便于考生对听力内容的理解。立体声比如俩个喇叭一个里面是音乐，一个里面是人声。单声***是一个喇叭里面都出。

立体声。四级听力考试调频频率在76至88Hz的业余频段，因此用立体声比单声***好，音质最好。四级指大学英语四级考试，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

立体声吧。想学好英语，可以去酷酷口语看看。

立体声。四六级听力是立体声，四级听力的频率是FM，因为用于听力的FM耳机只能接收FM，而且四六级听力是学校负责播放的，所以只能使用FM原因如下调频是调频立体声，音质最好。

5、英语听力怎么练最有效

当***在乘坐公交、走路、锻炼、煮饭的时候，都可以带上耳机听英语。这种方***会很大程度上保证***在英语上花更多的时间。 调低声音 当***在看英语节目或者听英语广播的时候，可以选择调低声音。

阅读是积累词汇的最有效的方***之一。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。

学习基础词汇和语***：学习英语的基础词汇和语***是提高英语听力的基础。只有掌握了基础词汇和语***，我们才能更好地理解听力材料。 多听英语材料：多听英语材料是提高英语听力的关键。

多听英语：提高英语听力的最基本方***是多听英语。可以通过收听英语电台、英语电视节目、英语电影、英语音乐等多种途径，让自己不断接触英语语音，逐渐熟悉英语的语调、语速和语音。

练习英语听力最有效的方*** 第自身准确的发音。自身准确地***的英语发音不能让***在听力上面无往不利，但是不准确不地***的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地***的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

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