声音训练重难点总结（声音训练重难点总结报告）

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1. 播音发声的技巧有哪些?
2. 美声唱***的训练方***
3. 声音的方***总结
4. 好听的声音教学总结
5. 声音训练营学习总结

1、播音发声的技巧有哪些?

发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文**别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

选一篇或一段长句较多的文章，用较快的速度读下去；在气息不足时，运用“偷气”技巧，读后确定最佳换气处。所谓“偷气”，是指不要边发声边吸气，而是要用极快的速度，在不为人觉察时吸入部分气流。

播音主持发声的四大技巧 播音的要求 发音正确，吐字正确。用标准的普通话读，不加字不少字。语速适当，抓住特点，流利和谐，缓急结合。语调生动，轻重适宜。

呼吸要领：稳劲、持久、自如。呼气时保持住吸气最后一刻的状态，稳住两肋，使呼出的气流能形成一股稳定有力的气柱，以满足播音发声的需要，提高发生效率。

播音主持发声训练小技巧 活动身体： 练声前，轻微活动身体，打气泡音10分钟。无声练习：***的练习：“喷”：双***紧闭，发“P”音。

2、美声唱***的训练方***

懂得了呼吸方***还不行，还需要长期坚持不懈的练习才能达到歌唱时运用自如。现在常用的有两种练习方***。 快吸慢呼：这种呼吸***，是歌唱时最常用的一种。应该经常练习。具体作***是：急速吸气，略停顿后，缓缓呼出。

比较好的方***：由慢至快、由弱至***的快吸快吐，练习时口鼻同时吸吐，夏天时，可以观察狗喘气开启悟性；这种方***要坚持不断的练习才会有很大的果效。著名歌唱家帕瓦罗蒂就使用此方***练习横膈膜肌肉群。

每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方***（即横隔膜的呼吸方***），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的.重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。

声带闭合练习练习可用：a e i o u 五个母音。发出短促的音最好和激起配合之练习，可由低向高的练习意识控制声带的频率变化。

3、声音的方***总结

具体方***是：收缩小腹，以丹田的力量控制呼吸。这种方***全面调动了发声器官的能动作用，活动范围大，伸缩性***，对嗓子的保养也有一定的作用，是一种科学的运气方***。

对于呼吸的训练，对于口***部控制力的训练。这个会直接决定***声音的质量。呼吸 音高、音长不一样，讲话也不一样。腹式呼吸：吸气的时候——小腹先隆起。1）腹式呼吸：比如说上过瑜伽课的人比较容易听懂。

具体方***如下： （1）、吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。

播音主持正确的发声方***三：运用实声 在播音主持的教学中，很重要的一点，就是要让学生建立实声意识。正确的发声方***一定要遵循声音由近到远、由小到大的规律。要让学生树立以实声为主、虚实结合的用声意识。

常用的练声方***举例如下：“哼鸣”的基本练习 在开始练声时，先练哼鸣是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。

4、好听的声音教学总结

教师播放教学课件（以小班幼儿早晨生活为背景），依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声；（在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现） 播放笑声，先出声音后出图像。

在歌唱教学开始时，让幼儿学会欣赏音乐。为了能让幼儿了解音乐的旋律和音乐所表达的感情，完整的欣赏音乐对孩子来说是非常重要的。

激发兴趣。以故事情节来贯穿活动，用日常生活中的一些熟悉的声音来引出主题，激发幼儿的兴趣。孩子们的注意力很快的被我吸引过来了。2：也让每位孩子都尝试模仿日常生活中熟悉的声音。

罐子宝宝里装的东西不同，碰撞发出的声音也不同。米罐子，沙沙沙；石头罐子，当当当；黄豆罐子，嗒嗒嗒。寻找相同声音中，巩固不同物品的声音。有的罐子宝宝里放了米、有的放了黄豆、有的放了石头。

5、声音训练营学习总结

当初在演讲训练营的时候，不放过每一个可以霸占舞台的机会，从第一次的紧张到语无伦次到最后一次的淡定自如，整个学习我的心理素质提升特别大。所以这一次，我依然紧紧抓住每一次机会。

声音的抑扬顿挫还没有根本性改变。平翘舌、边鼻音、前后鼻音、上声调值，需要一个一个专项训练，各个击破。成长的路漫漫又长远，够得学。

历时一个月的声音训练营的课程结束了。

很庆幸能够学习，训练好声音。21天的学习之后，是开始也是结束。学习好声音最重要的是我们自己，李蕾老师只能带我们入门，修行靠自己。

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