声音感知觉训练（声音觉察训练）

本篇文章给大家谈谈声音感知觉训练，以及声音觉察训练对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享声音感知觉训练的知识，其中也会对声音觉察训练进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 听知觉的训练内容有哪些
2. 训练孩子听声习惯的三个方***
3. 声音训练方***
4. 找声音:训练宝宝听觉灵敏度
5. 听觉专注力不足的训练方***

1、听知觉的训练内容有哪些

一．寻找声源 ）熟悉声音的反应包括对人对物的反应，对人比如妈妈、爸爸。经常跟在身边的照顾他的人叫到他有反应或会留意是谁在叫他。对物件就是一般我们会拿一些会叫会发声的玩具。

使用会发声的玩具，让孩子学会留意并分辨不同的声音。例如，当孩子能够留意到玩具的声音时，应及时奖励他，***化他对声音的认知。对突然出现的声音有反应除了熟悉的声音，我们还需要训练孩子对突然出现的声音做出反应。

听觉训练包括：感知声音的有无活动中断；寻找声源；听到声音后眨眼或睁大眼睛；听到声音后能跟随发音；在给声时没有反应，而在声音突然停止时做出以上反应。

听能 听能状况之优劣，对语言学习情况影响很大，故培养孩童倾听之习惯是非常重要的。

视/听障碍中适合做感觉统合训练如下：触觉训练 人的触觉感受器分布部位不同，触觉训练以***化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度为训练目标。

2、训练孩子听声习惯的三个方***

学习活动中，培养幼儿良好的倾听习惯在众多的良好学习习惯中，认真倾听是一个重要方面，它也是与人交往中体现出一个人良好修养的一个标志。

在带领幼儿外出时，可以让幼儿注意倾听大自然的各种声音（如风声、雨声），倾听各种动物的叫声（如蝉鸣、鸟叫声），倾听各种交通工具的声音（如自行车清脆的**、汽笛声）。

多和孩子谈话，和孩子说话时有意识放慢速度，甚至可以重复，使他们听清每个字的正确发音，听清每一句话。

定时倾听--用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较***。

意识提醒 从“听”到“做”，是个过程。我们可以在潜移默化中，去进行意识提醒。例如，吃饭前让孩子去洗手，妈妈可以故意提高声音喊“爸爸，要吃饭了，快去洗手。”爸爸可以配合地说：“要吃饭了，宝宝也要洗手哦。

3、声音训练方***

“哼鸣”，是声乐教学的主要训练方***之一。因为“哼鸣”可以协调发声状态，找到声音位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔三者，处于比较合适的关系中，令喉头放松、声音通畅，音色优美，可以帮助演唱者尽快地进入良好的歌唱状态。

呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

用“嘟，嘟，嘟”的声音来像小孩子玩耍一样来使嘴***弹跳。（这样可以全部出在气上）； 练吹气。（用力吹纸张或是蜡烛的火蕊。

、用“a”音找感觉：用a做练习音。从高到低，从实声到虚声发长音，体会哪一段声音上胸腔振动***烈，然后在这一声音段做胸腔共鸣练习。 （2）、“a”音词练习：找到胸腔共鸣的声音段后，用这一段的声音练习下列含有a音的词。

4、找声音:训练宝宝听觉灵敏度

游戏目的：提升宝宝对声音的敏感度，以及对多种声音中某个声音的辨别能力。所需***具：宝宝喜欢的玩具。嘈杂环境中训练将宝宝带到嘈杂的环境中，如街中闹市。

）熟悉声音的反应包括对人对物的反应，对人比如妈妈、爸爸。经常跟在身边的照顾他的人叫到他有反应或会留意是谁在叫他。对物件就是一般我们会拿一些会叫会发声的玩具。

找声音：游戏目的：训练宝宝的听觉，**其听觉的良好发育。所需***具：拨浪鼓。跟我一起这样做：1．让宝宝仰卧在床上或者摇篮中。2．拿拨浪鼓分别在宝宝的右肩和左肩摇晃拨浪鼓，使之发出声响。

在广场上，蒙起孩子的眼睛，大人移动某不断发出声音的物体如手铃等，让孩子追踪声音。捉******。在家里蒙上孩子的眼睛，根据听觉去找***起来的人。

呼唤名字。 5个月以上的宝宝，在后面轻轻呼唤他的名字，或者用竹板、锣鼓等发出声音，观察宝宝是否马上对着音源。 如果宝宝转过头不找声音，没什么反应，可能是听力有问题。

5、听觉专注力不足的训练方***

听觉专注力训练方***如下：第一个方***：声响节奏*** 声响节奏***是要求孩子听到老师的某一个指令之后做动作，就是***听到了一个什么物体之后来做动作。

训练孩子注意力集中的方*** 数字传真 训练方***：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

方***1：听动训练，即听指令做动作。动作1： 听到1时，左手摸右耳朵，右手摸鼻子；听到2时，右手摸左耳朵，左手摸鼻子。

平时的.练习听力的习惯 练听力的时候最切忌的就是一心二用了，因此最好是不要一边放听力一边做别的事情。切忌在睡觉前去练习听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想要去睡觉。

到此，以上就是小编对于声音感知觉训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于声音感知觉训练的5点解答对大家有用。