听觉训练猜声音小班（小班听声音猜动物教案）

本篇文章给大家谈谈听觉训练猜声音小班，以及小班听声音猜动物教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享听觉训练猜声音小班的知识，其中也会对小班听声音猜动物教案进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 找声音:提升宝宝听觉训练
2. 小班辨别同伴的声音教案
3. 小班科学听到了什么声音教案
4. 《有趣的声音》幼儿园小班教案

1、找声音:提升宝宝听觉训练

游戏目的：提升宝宝对声音的敏感度，以及对多种声音中某个声音的辨别能力。所需***具：宝宝喜欢的玩具。嘈杂环境中训练将宝宝带到嘈杂的环境中，如街中闹市。

找声音：游戏目的：训练宝宝的听觉，**其听觉的良好发育。所需***具：拨浪鼓。跟我一起这样做：1．让宝宝仰卧在床上或者摇篮中。2．拿拨浪鼓分别在宝宝的右肩和左肩摇晃拨浪鼓，使之发出声响。

爸爸（妈妈）用筷子分别敲击3只装有不等量水的瓷碗，让宝宝仔细倾听3只瓷碗发出的不同声音，引导宝宝说出哪只瓷碗发出的声音高些，哪只瓷碗发出的声音低些。 然后引导宝宝仔细观察，和宝宝一起探索瓷碗发音高低的原因。

C.提高听觉辨别力的训练方***。一．寻找声源 ）熟悉声音的反应包括对人对物的反应，对人比如妈妈、爸爸。经常跟在身边的照顾他的人叫到他有反应或会留意是谁在叫他。对物件就是一般我们会拿一些会叫会发声的玩具。

让宝宝寻找声源 父母让宝宝听闹钟、门铃、电话、果汁机等声音，并且让他寻找声音的来源。妈妈要抱着宝宝边找边说：“咦，那是什么声音？”找到时也要让宝宝看看那个物体，然后告诉他“这是电话”。

2、小班辨别同伴的声音教案

教师扮演小动物并发出不同的声音，引导幼儿听到不同动物的叫声后，听声音辨别方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学这种动物走。（2）加大难度，要求幼儿闭眼睛练习用脚外侧走、踮脚走等不同走的方***。

教师小结：哦，原来不同材料的筒子发出的声音是不同的；大筒子和小筒子同样是装10粒珠子，发出的声音是不一样的。

辨别几种不同的声音，知***不同的物体能发出不同的声音。 初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 培养幼儿的操作兴趣。

闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方向走，有一定的反应能力和平衡能力。 感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。 活动准备： 雪碧瓶、易拉罐等障碍物，贴在展示板上的小动物（可任意更换）。

3、小班科学听到了什么声音教案

辨别生活中经常出现的声音。能用身边的物品制造声音。对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。活动准备 产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，纸分别装在5个篮子里。

使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

一）、生活中的声音听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。

幼儿园小班科学教案：不同的声音1 【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 辨别生活中经常出现的声音。 能用身边的物品制造声音。 对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 活动准备： 进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

4、《有趣的声音》幼儿园小班教案

二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，***能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办***让它发出声音）。

幼儿探索罐子发出的不同声音，为自己找朋***。 师：“罐子宝宝有声音了，听听里面东西一样吗？” 幼儿相互听取罐子的声音，找出自己的朋***，好朋***相互碰碰坐在一起。

《有趣的声音》幼儿园小班教案1 名称：有趣的声音 活动目的：感知声音，尝试分辨一些不同的声音。初步懂得保护自己小耳朵的一些方***。

总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同 e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。

到此，以上就是小编对于听觉训练猜声音小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于听觉训练猜声音小班的4点解答对大家有用。