声音训练计划本推荐，声音训练营有用吗

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1. 【儿童声乐兴趣课教学**1】声乐课教学**
2. 《好听:如何练就好声音》,***值得拥有的声音教练书
3. 练声**(一)

1、【儿童声乐兴趣课教学**1】声乐课教学**

这也是整个声乐教学的难点，需要长时间的教学和实践来解决。

为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 因材施教，对不一样的学生要注意***用不一样的教学手***，使学生能够充分发展。 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

小学音乐教学**1 指导思想 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。

小学音乐教学**1 为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情景，制定了本教学**。 一，教育理念的思考，必须***调“以学生发展为本”。 以往教学从教师的“教”研究较多，以教师为主，很少研究学生的学。

2、《好听:如何练就好声音》,***值得拥有的声音教练书

感谢徐洁老师给我们带来如此细腻的声音修炼书籍，《好听》是一本声音修炼秘籍，可以帮助我们打好基本功，学到修炼声音的各种招式。

通过对声音的硬件（科学的发声训练，美化音色）和软件（情感表达训练，提升感染力）进行精准有效的训练，让读者真正获得声声入耳，声声入心的好声音。

真的改了。书中还说了，怎么调整呼吸，练气的，这个我做的还不好，还需要多多练习，坐姿也说了下，也在调整。

学会说话的时候运用自己的气。气沉丹田，这样我们才能让自己说话的声音变得更有力。吸气时，腹部慢慢隆起。吐气时，腹部慢慢的收缩 02 绕口令练习，绕口令中一些复杂的词语能够锻炼我们口齿发音。

声音教练徐洁：如何练就好声音 笔记 及相关整理 口腔在吐字中有非常重要的作用，因为重要的咬字器官都在口腔中，同时也是产生“共鸣”的场所之一。

3、练声**(一)

数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一”，一口气数3到4个回合。2次，2分钟。

声乐怎么练声篇1 体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声。或低低的哼唱，体会胸腔的震动。降低喉头的位置：（同上）；喉部放松。

广播学院学生如何练声1 练声方***之第一阶段：未曾出声先练气。

测一测***的艺术指数有多少播音主持练声的方***基本分为四个步骤。活动舌头和脸部肌肉，舌头贴着牙齿顺时针、逆时针各打10圈；嘴***放松，深呼吸然后均匀吐气，打嘟5分钟放松声带。

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