幼儿听话声音训练视频（听声音幼儿儿歌）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿听话声音训练**的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿听话声音训练**的解答，让我们一起看看吧。

1. g怎么教孩子发音
2. 如何训练儿童声乐
3. 幼儿园练声方***
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5. 训练婴幼儿的发音方***有?

1、g怎么教孩子发音

g发音时，舌根上抬。可以模仿吞咽动作，感受舌根上抬。训练舌根灵活性。口中含适量水，仰头，尽量保持水不咽下，引导发g音，反复练习可提高舌根灵活性（该训练具有一定危险性，请视幼儿实际情况展开练习，谨防呛水）。

触摸***。幼儿或老师发音时，将幼儿的手置于口腔外侧舌根的位置，让幼儿感知发音位置。**发音。引导幼儿发音时，将手指弯曲置于幼儿口腔外侧舌根的位置，向上轻推幼儿舌根，帮助幼儿感受舌根上抬。；g；/；d；音不分。

g发[g]音最常见， 词首词尾无二般。如果ge，gy紧相连， g发[d3]音记心间。注：①辅音字母g在单词中一般发[g]音。如good，goat，glass，grand-pa，b*，big，le*ue等。②如果g在字母e，y前面，则发[d3]音。

发音步骤 要正确发出g的音，按照以下步骤进行：放松舌头和口腔肌肉；舌尖轻轻触碰上齿龈；用力气从喉部推出一小段气流；舌尖迅速离开上齿龈，使气流通过口腔；同时让声带震动，产生浊音。

2、如何训练儿童声乐

根据先易后难的自然学习***则，练声可***用发声最自然的中声区为基础，逐步向上、然后向下做半音模进***移调进行训练。

腹式呼吸。这种呼吸是一种依靠软肋扩张、小腹鼓起和收缩的呼吸方***。它吸气比上胸式要深，但也有其局限性。

一般来讲，儿童的声乐训练应以学习和掌握正确的发声方***为目的，以自己的自然声区为基础，音域不超过一个半八度，中等音***，尽量使用轻机能唱高音，每次的训练时间在半小时左右，并且中途要休息两次，让声带得到休息，恢复弹性。

儿童歌唱时的发声，必须是高位置的头声发声，这是一条重要的教学原则，也是指导老师首先要解决的课题。为了能够帮助儿童尽快地找到头声发声的位置状态，我在训练**别注重音质，不追求歌唱的音量，***用弱声发声进行练习。

3、幼儿园练声方***

还在唱的过程中，我要求他们不要大声唱，边听小朋***声音是否跟自己一样，边唱自然声音。这样，幼儿的歌声说会清晰、自然。如：歌曲摇呀摇，摇到外婆桥这首歌曲是上海方言的 童谣 。

声乐入门练声方***一：呼吸方***与训练： 实际练习发声以前要首先对呼吸加以训练，找到并掌握呼吸的感觉。仔细体会睡觉的吸气感觉，这是最舒服也是最自然的一种方***。

—︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值不容易唱够，要在气息控制上训练幼儿。1=F2/4《小金鱼》323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。

内容摘要：练声是声乐学习的一个关键环节，练声效率的高低是学生掌握歌唱技术好坏的直接体现。

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5、训练婴幼儿的发音方***有?

通过读故事、唱歌等方式，给予宝宝丰富的语言**，帮助他更好地理解语言。锻炼口腔肌肉通过吹气球、吹口哨等活动，帮助宝宝锻炼口腔肌肉，为清晰发音打下基础。

可以教宝宝学儿歌，学说绕口令，在学习的途中使孩子更好的发音。 这也是一个循序渐进的过程，不要为了一个词一味的要求孩子发音正确这样会使孩子对说话有一种恐惧感。教育一定需要耐心！ 欢迎评论交流。

发声训练方***有：语音示范讲解***，观察正音***。语音示范讲解*** 要求教师以清楚正确的发音，为幼儿提供语音模仿的榜样。同时，又要尽量为幼儿讲解发音的方***，幼儿知***某个音是怎样发出来的，以便于学习。

其次，宝宝在这个月时，语音的听辨能力较弱，父母就应借助游戏对宝宝进行听力训练。注意力的集中，将会有助于语音的听辨能力的提高。

多和宝宝说普通话，最好家里所有人都能和宝宝说普通话。 不只是中文，可以听听其他国家的儿童歌曲，例如英语、***语等，有利于宝宝更清楚的发音。

到此，以上就是小编对于幼儿听话声音训练**的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿听话声音训练**的5点解答对大家有用。