兔子叫声音训练教案（兔子叫声音训练教案及反思）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于兔子叫声音训练教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍兔子叫声音训练教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么训练兔子一叫就来
2. 怎样训练兔子不乱叫?
3. 如何让兔子一喊就过来
4. 一年级语文下册《咕咚》教学设计

1、怎么训练兔子一叫就来

让兔子一喊就过来的方***，食物训练、栓绳子训练。食物训练：主人要先与兔子培养感情，用食物来进行训练，拿着食物去喊它，让它知******叫它是喂它吃东西的，那么经过多次训练后，它们就可以喊过来了。

想让兔子一喊就过来，需要培养与兔子之间的感情，让兔子信赖饲养者。饲养者可以多陪伴兔子，多与兔子玩耍，与兔子产生一定的感情。还可以通过亲自喂食兔子，让兔子形成条件反射，认定饲养者就是主人，从而让兔子一喊就过来。

想要兔子一喊就过来，饲主要与兔子建立亲密的感情互动、坚持每天喂食兔子、让兔子对饲主足够的信赖才可以。与兔子建立亲密的感情互动 让兔子与饲主建立亲密的感情互动。

想让兔子一喊就过来，那么主人就要先与兔子培养感情，用食物来进行训练，拿着食物去喊它。让它知******叫它是喂它吃东西的，那么经过多次训练后，它们就可以喊过来了。对兔子轻轻拍手叫它的名字，让它过来。

2、怎样训练兔子不乱叫?

兔子喜食草。一般家庭饲养的兔子要注意食物的提供，因为幼兔没有饱感。蔬菜本来是不建议给幼兔吃的，容易得肠炎，成年后才可以适当提供。兔子分幼兔和成兔。都是早晚喂食，每天2次。

出去一定要买个溜兔绳的，可以去淘宝买（用狗狗的绳子不好的），大小可以调节。每只兔兔的性格不同，如果影响不大，没有必要***迫它不呆在沙发底下。

等等。因兔子排毐功能较差，要注意最好不含农药，应彻底清洗乾净，洗好之后放在通风处晾乾1～2小时后（不要曝晒在太阳下），再将剩余的水用厨房纸巾拭乾。

、善于挖洞。野生兔子平时住在自己挖出来的地洞里，前爪挠，后爪蹬，土堆高了就调头再用前爪推。一旦有天敌出现，兔子就躲进洞穴里。

训练兔子一叫就来，先给兔子取一个名字，每次喂食时可以一边拿食物，一边呼唤兔子，时间久了就能训练成功。兔子对主人的声音会越来越熟悉，但训练时不能让兔子感觉不舒服，最好少抱它，多抚摸它。

3、如何让兔子一喊就过来

让兔子一喊就过来的方***，食物训练、栓绳子训练。食物训练：主人要先与兔子培养感情，用食物来进行训练，拿着食物去喊它，让它知******叫它是喂它吃东西的，那么经过多次训练后，它们就可以喊过来了。

训练兔子一叫就来，先给兔子取一个名字，每次喂食时可以一边拿食物，一边呼唤兔子，时间久了就能训练成功。兔子对主人的声音会越来越熟悉，但训练时不能让兔子感觉不舒服，最好少抱它，多抚摸它。

想要兔子一喊就过来，饲主要与兔子建立亲密的感情互动、坚持每天喂食兔子、让兔子对饲主足够的信赖才可以。与兔子建立亲密的感情互动 让兔子与饲主建立亲密的感情互动。

让兔子一喊就过来一定是建立在饲养着与兔子有感情基础上。需要兔子很信赖饲养者，让兔子意识到饲养者是主人，兔子就会一喊就过来。

可以多给兔子喂食，这样可以让兔子知***我们是可以提供食物给它的，那么在我们多次的训练下，它就会一喊就过来了。还可以多尝试喊它一起玩耍，次数喊多了它也就会一喊就来了，这个也是很好的一种方***。

4、一年级语文下册《咕咚》教学设计

“咕咚”是什么？学生朗读2自然段，从文中找答案说一说。 指导好长句子的停顿，“一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！” （2）从哪里看出兔子吓了一跳（拔腿就跑），教师指导朗读“兔子吓了一跳，拔腿就跑”，要读出害怕的感受。

学生第一次接触这么长的课文，因此要充分保证学生**朗读的时间，针对低年级学生注意力易转移的特点，可运用形象有趣的教学手段，提高学生自主阅读的意识，在读书的过程中形成和落实体会和感悟。

看老师写。（板书课题：咕咚）最美的故事要用最美的坐姿来听！眼睛看老师！我们的故事开始了。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！…… 故事讲完了。

考 网准备了《部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇》，供大家参考！ 篇一 教学目标 知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字；会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。

到此，以上就是小编对于兔子叫声音训练教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于兔子叫声音训练教案的4点解答对大家有用。