锻炼声音训练游戏教案，锻炼声音训练游戏教案设计

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1. 幼儿园小班音乐游戏教案
2. 练习听音和发音的游戏都有什么教案?
3. 幼儿园小班游戏教案《敲铃》
4. 声音的游戏幼儿园教案
5. 幼儿园大班教案《有趣的声音》

1、幼儿园小班音乐游戏教案

幼儿园小班音乐教案1 活动目标： 表现出一家人互相热爱的情感，喜欢自己幸福的家。 初步体验一字多音歌曲的优美。 学习浮点音符的唱***。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

小班音乐游戏活动教案（精选篇1） 【活动目标】 熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。

小班音乐教案 篇1 【活动设计】 幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到非常的兴奋。

幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2、练习听音和发音的游戏都有什么教案?

教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。 教师讲解游戏规则。

l、帮助幼儿区别并练习发出n、.l两个音。 要求幼儿听倾并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼您与您好。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动、感受游戏中的乐趣。 活动准备 拐杖，围裙，头巾。

教师出示一只空罐子摇一摇，请幼儿听听有没有声音；再装进几个核桃摇一摇，请幼儿听听有没有声音。 让幼儿找一个里面有东西的罐子宝宝，自己摇一摇，听一听。 听一听，猜一猜 幼儿探索罐子发出的不同声音，为自己找朋***。

边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音，让幼儿基本了解游戏的内容。

3、幼儿园小班游戏教案《敲铃》

知***敲击物体能够发出声音。探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。培养幼儿敏锐的观察能力。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

在游戏前准备铃铛一个。家长拍手引起幼儿注意，并问我拍了几下引起幼儿游戏兴趣。家长说好，***注意听，拍完我要问拍几下。（教案出自：屈老师教案网）幼儿回答正确后家长说我现在敲铃敲一回，问一回。

提高幼儿记忆力的小游戏教案1 （1）小班智力游戏教案《颜色猜一猜》含反思 活动目标： 乐意观察、记忆图片并寻找规律。 使小朋***们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教师敲铃，幼儿传布袋，内有各种卡片。**停止时，布袋传到谁手里，水边摸一张卡片，并根据卡片内容说一句话。如：卡片上面是电扇，便可以说夏天开电扇很凉快；卡片上面是西瓜，可以说夏天吃西瓜和凉快等。

4、声音的游戏幼儿园教案

播放笑、哭、火车三种声音。提问：听到这三种声音，***想到了什么？***笑过吗？为什么笑呢？依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。

幼儿园小班好听的声音健康教案 篇1 活动目标 引导幼儿知***耳朵具有辨别声音的作用。 引导幼儿感受不同事物的不同声音，能用耳朵感知生活的美好。 引导幼儿感知耳朵的重要性，初步了解保护耳朵的方***。

引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。 （二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。

师：“我这里有两个盒子，一个画有喇叭，一个没有画喇叭，现在老师要请能干的小朋***帮忙，帮老师把盘子里的物品分类，把放进瓶子里摇动有声音的物品放到画有喇叭的盒子里，没有声音的物品放到没有喇叭的盒子里”。

幼儿园大班主题活动教案《声音》1 主题生成：幼儿近段时间经常大声说话，使用工具不会轻拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、安静的生活、学习环境，我们就进行了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音的利与弊。

5、幼儿园大班教案《有趣的声音》

引导幼儿发现声音的制造。 （1）教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听听有没有声音；再拿出一颗豆子放到空瓶子里摇一摇，请幼儿听听有没有声音。 （2）将豆子放进瓶子里，盖上瓶盖摇一摇，请幼儿听听发出的“沙沙沙”声音。

幼儿园大班教案《有趣的声音》1 设计意图： 声音与幼儿的生活密切相关。

幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办***让它发出声音）。 用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？ （放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌***的小瓶子，有声音吗？有有有有节奏地引导幼儿感受音乐。

“动物叫”的****、自然界中的风声、雨声、雷声、鸟叫声、水流声以及警报声、鸣笛声等音效、瓶装豆子、瓶装水、哨子、碗、水杯及各种打击乐器若干，卡纸。 活动过程： 魔术导入，引发探究兴趣。

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