语言声音训练儿童（嗓音言语功能训练有哪几部分）

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1. 儿童声乐怎么练声

1、儿童声乐怎么练声

声乐基本发声练习方式如下：哼鸣练习 记谱时常用hum或m表示哼唱。哼唱又称闭口音，俗称哼鸣。因哼鸣时眉问有振动感， 在发音之前，应先练习闭口哼唱。哼鸣可以调节呼吸和发声器官，调节声音的高位置，容易得到声音的共鸣。哼鸣在中声区较易，正确的哼鸣有助于嗓音训练，能减轻嗓音的负担。

吹纸片的练习。具体做***如下，撕一个稍长一点的纸条，一厘米宽即可，用手捏着上方，放在嘴前约一公分的距离，可逐步把距离拉长。用吸好的气吹纸条的下方，从纸片振动的频率辨别气息是否均匀、集中、有力，从而使孩子们感觉呼吸时腹部的对抗作用。

声乐练声方***有很多种，以下是一些常见的方***：唱歌前的热身运动：可以通过唱调、哼唱等方式进行，以放松喉咙和肌肉。声音共鸣练习：可以通过发出“嗯”、“呃”等音来找到胸腔和头腔的共鸣点，从而改善声音的质量和音量。音阶练习：可以通过唱出不同的音阶来锻炼喉咙和肌肉，提高音准和音色。

练声时要用较慢的速度和中等音量，发声的位置要上下统一，气息要均匀，保持高音部位的发声位置。在练声时，要求孩子注意力高度集中，家长要认真地听孩子练唱。因为练声是为歌唱服务的，为了提高孩子们的兴趣，家长也可把唱歌与练声结合起来进行训练，摘出歌曲中难唱的乐句进 行练声。

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