演讲声音训练方法如下（演讲练声的方法）

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1. 如何进行朗诵的发声训练?

1、如何进行朗诵的发声训练?

朗诵时的发声技巧如下：呼吸训练 气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他（她）“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。

要注意发声方***，读书时，坐姿端正、发音正确，吐字清晰，读准字音，不读破句，用普通话，注意表情。充足的读书时间要给孩子提供充足的读书时间。根据不同年级、学情、教材特点安排每节课的朗读时间，要求在3分钟左右。扩大朗读训练面扩大朗读训练面。朗续训练，必须想方设***调动学生全身心地投入。

朗读训练应***用循序渐进、由低到高的“五步***”有条不紊的进行。第一步是基础训练。 选用百字左右的文章朗读。要求是：发音准确，声音洪亮，吐字清楚，不添字，、丢字，不读错字，按标点符号要求进行恰当的停顿。第二是过渡训练。 选用三百字的文章朗读。

第一步：甩高音：模仿摩托车发动时的声音——“du”，有真***声的转换，练习一分钟。第二步：动耳朵：让面部肌肉向斜后上方拉起来，然后找那种突然受惊吓的感觉。，其实就是头皮在动，拉动耳朵动。十个一组，做四组。

朗诵发音训练方***有三个：声带训练，呼吸训练，停顿重读训练。声带训练 所谓的声带训练，其实也就是训练我们的声音到底是偏男性多一点，还是偏女性多一点，如果这篇文章需要用比较硬朗的声音读出来，那么声音就要变得铿锵有力，如果感情是比较温柔的，那么我们就需要用比较细腻的声音读出来。

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