声音听觉训练-听觉训练的作用是什么

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1. 训练孩子听声习惯的三个方***

1、训练孩子听声习惯的三个方***

多和孩子谈话，和孩子说话时有意识放慢速度，甚至可以重复，使他们听清每个字的正确发音，听清每一句话。根据孩子的兴趣爱好，选择孩子喜欢的童话故事、儿歌磁带等，这些有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，会将孩子带到幻想中的世界，促使他们会认真聆听。之后可以让孩子复述故事情节。

奖励***对于小班孩子，物质奖励是孩子们非常喜欢的，也是能让***更快的达到有效活动的一个方***。

听音乐默唱或跟着琴轻唱，耳朵听音乐伴奏，轻声的演唱，听出自己的音高是否与伴奏相一致，让自己唱歌不会跑调。 （4）听自己演唱出的歌声的音量及音准和其他同学的歌声，是否和谐统一。 （5）随着年级的升高，孩子们开始接触合唱。

利用“按指令行事”***发展孩子倾听能力。好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段。为此，家长可以用按指令行事的方***来发展孩子的倾听能力。

日常生活是训练、培养学生“听”的能力的最大课堂，我们要做一个有心人，利用能培养学生“听”的能力的任何机会，促使学生养成“听”的习惯。利用每天课前五分钟或课外阅读课的时间，对学生进行课外阅读的听读训练，教师选取儿童感兴趣的课外读物，声情并茂地讲给孩子听。

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