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声音浑厚朗诵训练,朗诵声音清脆

时间:2024-07-09人气:作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于声音浑厚朗诵训练的问题,于是小编就整理了1个相关介绍声音浑厚朗诵训练的解答,让我们一起看看吧。

  1. 怎样可以把普通话练得很好让自己的说话声音很有磁性?

1、怎样可以把普通话练得很好让自己的说话声音很有磁性?

如果***要练习唱歌 请参照   一、技巧   1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声。或低低的哼唱,体会胸腔的震动。   2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松。   3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙)。给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”.感觉感觉自己声音的变化。   4、提颧肌;微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。   5、挺软腭;打一个哈欠,顺便长啸一声。   注意:在大声说话时,注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。切记,一定要“放松自己”,不要矫枉过正,更不要只去注意发音的形式,而忘了说话内容。   二、气息问题   发音“震动,震动”气息,要使声音洪亮,中气十足,就要有饱满的气息。呼吸要深入。持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做些深吸缓呼的练习。最好在练习说话的时候先站起来,容易找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾。   运用气息的时候,千万不要“泄气”,要在上述的呼吸压力中缓缓的释放,并且要善于运用,嘴***把气拢住,这样来保持胸腹和嘴***的压力平衡。   三、声线问题   我们的发音,有一个不容易察觉的线路,比如打呼哨,声音很响亮,***理就在于气息畅通,声音集中,通行无阻。说话也是这样,要尽量让自己的气息贯通,让气音尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出。 这样才能使声音集中而响亮。   下面我们说下唱歌的基本方***:   一、姿势   1、身体要直; 2、重心要稳; 3、上胸要开; 4、双肩要松; 5、面部自然; 6、精神振奋;   二、呼吸...(呼吸方***有多种...我们应曲风而异)   1、锁骨呼吸***; 2、胸式呼吸***; 3、腹式呼吸*** 4、胸腹式联合呼吸***   (一般我国的美声唱***多才用与第4种:胸腹失联合呼吸***......通俗就较为随意点了)   练习呼吸的方***:   (一)可分无声呼吸练习:1、快吸快呼 ;2、快吸慢呼 ;3、慢吸慢呼;   (二)发声呼吸练习:顿音、连音或连顿结合的练习。   再说下唱歌时应该如何起音;   第一、要防止用过多和过猛的气息去冲击声带。   第二、要防止声带过于松垮,不积极拢闭合去挡气。   第三、要防止起音时喉头挤、卡、压、使喉头失去弹性。   起音时,一定要做到发生自然,气息柔和,打开喉咙,稳定喉头,声音流动,并将打哈欠,放下喉头,空气通过声门而吹的三个动作,在同一时间完成。同时还要掌握好气息,声带,共鸣的协调配合速度。   闭合哼鸣的练习方***:   1、正确站立的歌唱姿势和积极兴奋的歌唱状态。   2 、用口鼻垂直吸气,鼻孔兴奋张开。哼唱时,要有流鼻涕的感觉,要均匀。柔和地从鼻腔向外叹气,一定要有叹气感,通畅感,横膈膜有各显的支持点。   3、哼唱时,嘴似闭非闭,上下齿不要咬***,舌头平放,舌头舔在下牙床上,喉头下沉轻轻提气。   4、哼唱时,声音是从上口盖以上发出的,眉心和鼻深处有轻微的振动感,而且每个音都是从同一位置上哼出来的。   最后我们说下通俗唱***:   通俗唱***又为流行唱***,比较***调歌唱者本人的自然噪音,并不特别讲究声音的共鸣和音量,但***调情绪的渲染,非常重视歌曲感情的表达。   演唱上要求吐字清晰,音调流畅,表情真挚,有时如口语说白似地低吟浅唱。有时又***劲有力地高声喊唱。带有极调的倾诉性和宣泄性,具有浓厚的个性色彩和表现风格的能力:同时也很注意歌唱的自然化和生活化。使用话筒演唱也是通俗唱***的特点之一,很讲究使用话筒的技巧,充分发挥电声扩大音量和美化声音的作用。以减轻演唱的负担,在唱***上也有结合民族唱***和美声唱***的,前者如日本的浪曲新唱。后者如***国小曲中的美声派。、   如果***只是单纯想发声 请参照   发声训练   系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个人应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,还是有必要也对普通话进行正音训练。   本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个人的情况,侧重点不同,因人而异各取所需吧。不过有一点,如民族唱***或者美声唱***那样的发声训练是非常科学而且有效的,但是必须要在有经验的老师指导下进行,否则适得其反。   我的文章会有7个部分,它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护,其他注意。   第一部分、口部训练   口腔灵活,说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴——   1、口的开合练习   张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下***稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。   2、咀嚼练习   张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。   3、双***练习(这个练习还有助于女孩子美***啊,呵呵)   双***闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈   双***达响   4、舌头练习   舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘   舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈   舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸   舌在口腔内左右立起   舌尖的弹练,弹硬腭、弹口***   舌尖与上齿龈接触打响   舌根与软腭接触打响   第二部分、气息控制训练   没有气息,声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久,需要的是源源不断供给声带气流。我在这里给大家介绍一些气息控制的方***,帮助大家控制气流,进而控制声音。   一、胸腹联合呼吸***   吸气后两肋扩大,横膈膜下降,小腹微收。   这种呼吸活动范围大、伸缩性***,可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线;气断情不断,声断意不断”。   我以前学唱歌的时候,每天早晨和傍晚都要空腹练气。训练气息,不能在饱腹的时候,否则容易造成胃下垂等。有句话叫“饱吹饿唱”,不过对于培训师来讲,不能太饿,否则没力气讲几个小时,呵呵。进行呼吸练习的时候,我建议大家还是在空腹的时候进行比较好。   练习方***:   1、慢吸慢呼   总体的要求——站稳,双目平视前方,头正,肩放松,象在旷野呼吸花香一样,慢慢吸足气。要感觉到腰腹之间充气膨胀,气入丹田,但是要收小腹。保持几秒后,轻缓呼出。   可以在呼气的时候加入以下练习:呼气时练习xiao lan(拼音小兰),一声声渐渐远去;或者数数1、2、3、4……,嘴上用力,发音之间不要闭住声门,不要跑气换气,数得越多越好。   2、快吸慢呼   快速短促地吸气,并保持气息;呼气时缓缓呼出,配合声音,平稳均匀。培训讲课过程经常用到这个方***。呼气时,可以通过以下发声练习:   巴 拔 把 爸 低 答 底 大   夸大上声练习:好 美 满 想 仰 场……   换气练习:广场上,红旗飘,看***能数多少旗,一面旗,两面旗,三面旗,四面旗,五面旗……   相声小品里的“数来宝”经常用这个形式,大家可以观察演员的呼吸。   二、***控制练习   要求气要吸得深并保持一定量,呼气要均匀、通畅、灵活。   ***控制练习需要一点声乐练习知识,在这里不好介绍。大家可以回想:《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段,最后结尾有个“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”基本的感觉就是这样。要体会隔肌和腹肌的作用,发声的时候气息是应该下沉的。   参考练习诗词:   岳飞《满江红》,***《忆秦娥•娄山关》,陈然《我的“自白”书》   新闻联播播音员在播报简讯的时候,一般都用***控制。播音员海霞是个很典型的例子,听说她在进北广的时候并不优秀,但是大学四年非常刻苦,最终得到了很好的回报。   三、弱控制练习   1、吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四个音。   2、夸大声调,延长发音,控制气息。   花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v (发音时,声母和韵母之间气息拉长,要均匀、不断气)   3、通过夸大连续,控制气息,扩展音域。   参考练习诗词:   李白《静夜思》,孟浩然《春晓》等。   气息控制训练可以把握“深、通、匀、活”四字方针,注意气息和内容的结合。   我自己在讲课过程中,最初有发生气息支持不够、尾音弱、换气不够等问题,后来慢慢克服了。要想气息顺畅,除了要对自己培训的材料非常熟悉外,有必要考虑在一些用词吐字的地方,气息支持该怎么处理。好的处理可以帮助我们提高讲课效果,尤其在增***感染力、说服力上更加有效。   单纯的语音、气息训练效果并不好,需要大家在实际讲课过程中不断体会、运用。   第三部分、共鸣控制训练   我们都有这样的体会:越在嘈杂的地方,我们说话越大声,结果声嘶力竭,自己嗓子累得要命。其实培训的时候也有,如为了让学员都听到,尤其人多的时候,我们不自觉就提高音调嗓门,不久就有“失声”的感觉,呵呵。   其实好的用声者,使用在声带上的能量只占总能量的1/5,而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中,共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰,使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩,同时起到保护声带的作用,延长声带的寿命。   我们在培训的发声中,多***用中声区,而中声区主要形成于口腔上下,这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下,以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下共鸣腔。一般提到的共鸣腔有头腔、鼻腔、口腔、胸腔,这四个共鸣腔最基本。声乐学习中还有提到腹腔共鸣,不过有些人不赞同这个提***。   培训中除了口腔共鸣为主之外,胸腔共鸣是基础,可以加多一点,如果有高音的时候,增加呼吸量,发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。   要想声音圆润集中,需要改变口腔共鸣条件。发音时双***集中用力,下巴放松,打开牙关,喉部放松,提颧肌、颊肌、笑肌,在共同运动时,嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松,这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候,同时注意***的收拢。   1、口腔共鸣训练   口腔共鸣发声最主要的一点,是发声的时候鼻咽要关闭,不产生鼻泄露。通过下列练习大家可以体会一下,基本都是以开口元音为主练习:   ba da ga pa ta ka   peng pa pi pu pai   普通话的四个声调,准确的叫***是第一声 阴平;第二声 阳平;第三声 上声;第四声 去声。我们在进行声音训练的时候,多用阴平声调进行,这样有利于体会声音和气息。   词组练习:   澎湃 冰雹 拍照 平静 抨击 批评……   哗啦啦 噼** 咣啷啷 扑嗵嗵 胡**……   快乐 宣纸 挫折 菊花 捐助 吹捧 乌鸦……   绕口令:   山上五株树,架上五壶醋,林中五只鹿,柜中五条裤,伐了山上树,取下架上醋,捉住林中鹿,拿出柜中裤。   2、鼻腔共鸣训练   鼻腔共鸣是通过软腭来实现的,标准的鼻辅音m,n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度,但是过多的鼻音有如感冒,是不好的。   发 a i u 的音,加点鼻腔共鸣体会   加鼻辅音 ma mi mu na ni nu   词组练习:   妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 ……   蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。   3、胸腔共鸣训练   胸腔的空间及共鸣能量大,发出的声音有深度和宽度,声音更浑厚、宽广。   “a”元音直上、直下、滑动练习   词组练习:   百炼成钢 翻江倒海 追悔莫及 ……   小柳树,满地栽,金花谢,银花开。   4、头腔共鸣、腹腔共鸣   基本在说话过程中用不到这两个共鸣。萝卜干发送的那个声乐**片段中,老师有让男学生发高音,体会声音从眉心发出的感觉。基本来说,做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣,演讲、培训绰绰有余。   很多人走南闯北每天讲课,如果象平时那样用声说话,嗓子肯定受不了。我曾经问过一个声音很浑厚、很有磁性的**老师他的发声与气息,当时他的回答是,他以前学过几年美声唱***,所以培训时他运用一点腹式呼吸***,结合胸腔共鸣,所以嗓音可以保持长久的圆润浑厚,声音穿透力也更好。   经过民族唱***和美声唱***训练后发出的声音,有的人称之为“机械音”。它比我们平时说话的声音增加了后天修饰的方***和技巧,是要通过专业系统培训才可以达到的,不要自己盲目练习,否则容易损坏声带。

       加***拼音练习,分清前鼻音,后鼻音,卷舌,h,f等发音

       多听标准的播音,边听边读,让自己的发音标准。

        说话语气要根据意思去掌握语速,语音高低,把感情融入声音中。

       中国太大,个地方都有不同的方言,发音各不相同,这是学习普通话的最大障碍,要想自己的普通话标准,必须克服地方语言的影响。

有无磁性,与说普通话关系不大,普通话以北方语音为基础,根据这个逻辑,北方人说话都有磁性了,实际上不是的。

许多演讲水平高的人,不仅仅是普遍话说的好,还有表达的知识面,反应的快慢,仪表仪态,语言风格,幽默风趣,往往是说话有磁性的重要因素。

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