9个月宝宝爱听的声音训练（九个月宝宝听的懂话么）

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1. 九十个月宝宝该做哪些锻炼？

1、九十个月宝宝该做哪些锻炼？

1、智能发育特征

　　①大动作：此年龄段的宝宝能够坐得很稳，会爬，并能够逐渐扶着凳子、沙发或床沿站立，还可以扶着走几步。

　　②精细动作：手部尤其手指的活动更灵活，会用拇指与其他四指对捏小东西，看到小洞小孔会用指头伸进去，能将玩具等放到容器里，能从容器如抽屉或收纳箱中取出玩具。

　　③语言发育：能说的物品名称逐渐增多，并能懂得一些词语的含义，能有相应的反应，逐渐形成某些语言和动作之间的关联，明白“可以”和“不”的意思。

　　④认知发育：通过之前的照镜子，逐渐认识到自己的存在，并认识自己的形象。会对周围环境好奇而去探索，并能够观察不同物体的不同形状和结构。

　　⑤社会交往：随着年龄的增长和前期的训练，宝宝的社会交往能力逐渐增***，和人交往也变得自如、习惯了，并会一些简单的手势如以拍手表示“欢迎”和“高兴”，挥手表示“再见”等。

　　2、能力训练

　　①扶站―独站―迈步―捡玩具：宝宝经历了稳稳当当的独坐和爬行后，宝宝的活动能力会越来越***，有意识地训练宝宝扶着床沿、凳子、沙发等或是靠着自己尝试站起来，此时要注意鼓励宝宝扶着站，并在其旁做好安全防范措施。

　　如此反复训练，随着年龄增长，宝宝逐渐会有时无意识地松开扶着物体的手独自站一会儿，开始独站的时间可能很短，但多练习，宝宝独站的时间会慢慢延长。宝宝能够较好地扶站后，用玩具在其前方逗引宝宝，使其扶着向前迈步。

　　②扶着坐下：当宝宝练习扶着物体站时，家长应该有意将宝宝喜欢的一些玩具或物体放在其脚旁，引导宝宝坐下去拿起来，这将训练宝宝身体、眼睛和手的协调性。刚开始时，宝宝可能动作不协调，也不一定能拿到玩具，但多多加以训练，宝宝会逐渐动作协调起来并将东西拿起来。训练时要注意做好保护工作。

　　③**活动：让宝宝躺着安全可以**活动的较大的一块场地上，用玩具逗引宝宝从仰卧依次到侧卧、俯卧、爬，再扶着床沿或凳子、沙发等站起来。在这一过程中，要多多鼓励宝宝，不要宝宝做不好一哭就立马抱宝宝。

　　④拉起蹲下、捡玩具：前面的动作练习好了后，家长可以站在宝宝的面前，拉着宝宝的双手，让宝宝站立，然后再慢慢放下宝宝让其蹲下，如此反复，边做动作边说“起立”“蹲下”。 待宝宝熟悉后，在宝宝蹲下的同时，要宝宝捡放在宝宝脚边的玩具，练习好了以后可以将玩具放在离宝宝脚边稍远的地方，让其要挪动一步方可拿着。

　　3、认知、语言与交往

　　① 认知：

　　1、当宝宝能将玩具拿起放下时，训练宝宝将手中的玩具放到一个较大的容器中。此时的宝宝模仿能力增***，可训练宝宝双手一起配合玩玩具，如双手各拿一个玩具让宝宝对击等。练习前，家长可以先示范，再引导宝宝模仿去做好。

　　2、随着宝宝年龄的增长和活动能力的增***，宝宝对周围事物的好奇心会越来越***，会对一些不感兴趣或旧的玩具不喜欢、扔掉，而对新出现的东西很有兴趣，即使不属于自己的东西也会抢。看到别人吃饭就舔嘴巴、抢勺子、抢碗等。此时应鼓励宝宝去接触新事物、去体会、去感受，不要过于限制。

　　3、在之前照镜子的基础上，让宝宝认识镜子中的自己，意识到自己的存在，可以呼喊宝宝的名字，并告诉宝宝镜子里的那个就是他自己。

　　4、9-10个月的宝宝开始有延迟性模仿，让宝宝挤捏或按压带响声的玩具，1天后再给宝宝同一个玩具，宝宝仍然会记得怎么去按压或挤捏让玩具发出声响，表明宝宝已经有了比较明显的记忆。

　　5、在平常和这个年龄的宝宝玩耍的时候，要开始注意对其思维能力的培养，如在宝宝和玩具之间放一个障碍物，使其能看见玩具但又拿不到玩具，家长此时鼓励宝宝想办***去拿玩具，看宝宝会使用什么方***，以此启发其思维能力。

　　6、在前面学习取、放玩具的基础上，可以买些能够敲出或吹出声响的玩具如鼓、小电子琴、小喇叭等，让宝宝自己去敲、去吹、去感受。

　　7、当宝宝精神状态挺好的时候，可以给宝宝看看有动物、人物、家具、车等物品的画册，较孩子认和说，并逐渐让宝宝自己翻书看。

　　② 语言：

　　1、继续学习听和说：一般而言，宝宝刚刚开始说出来的词会比较慢，但对词的理解会很快。此时甚至到12个月时，宝宝可能只能说1-2个词，不要认为宝宝一定就会说话晚，其实同时宝宝在听在学着理解。因此，要给宝宝提供最丰富的语言环境，使宝宝经常保持愉快的心情，不断面对面对宝宝说话，要清新、节奏较慢，最好说普通话;和宝宝说那些他看得见的东西、尤其是他感兴趣的东西，并指给宝宝看，使他容易建立语言与事物的联系;当宝宝说出词时，要亲亲或抱抱宝宝来鼓励、赞扬他，使其有成功的乐趣。

　　2、学习认图、认物：教宝宝认识各种玩具，并逐渐在玩具堆里挑出指定的积木、汽车等;通过看画册来认识事物，反复教反复学反复练习。

　　3、模仿叫声、学习发音：家长指着画册上的东西让宝宝看着，并同时说出名称或学动物的叫声;也可以买那些可以发声的有声读物，用手按着该动物或物品即可发出该动物或物品的名称或叫声。可以教宝宝竖起食指，告诉宝宝“1”岁了，反复训练，直到问宝宝“几岁了”时，宝宝能伸出食指表示“1”。

　　③生活与交往：

　　（1）在之前宝宝学会用杯子喝水了后，可以训练其自己用小勺吃东西。因为宝宝刚学习用勺，所以刚开始时，要手把手地教他用小勺取点饭菜送进口里，宝宝会对新事物很感兴趣，会很努力地学习用小勺，即使宝宝不一定做得很到位、也可能将饭菜弄得满桌子都是，也要坚持训练宝宝。

　　（2）此时的宝宝能够很稳当地坐着了，因此要开始训练他用小坐便器来大小便。坐便器要放在容易找到且相对固定的地方，定时带宝宝去坐便，冬季坐便器不要太凉以免宝宝抗拒坐便器。但坐便的时间不能太长，如果没有解出大小便则可暂时结束此次坐便，过些时间再坐便。此外坐便时，不应喂宝宝食物。

　　（3）此时的宝宝逐渐有理解力并能对相应场景和语言有所呼应，接下来应继续训练宝宝察言观色。除了用语言和声音来较孩子，还可以在宝宝做得好时或遇到难处时，以微笑来鼓励宝宝;而做得不对时，可以用面部生气的表情来阻止宝宝继续。给宝宝一个玩具娃娃，以及小毛巾或小毯子、小碗、小勺、小杯子等，教宝宝给其盖毯子、毛巾擦嘴、喂饭、喂水等，教宝宝怎么去照顾和关心玩具娃娃。

　　（4）给宝宝穿、脱衣服时，根据当时的场景，家长一边做一边说要宝宝怎么配合，比如穿袜子时，告诉宝宝“小脚丫伸进去”。其实这样，宝宝会非常高兴、非常开心地去配合、去学习的。还可以根据其他的动作场景，如听音乐时，握着宝宝的前臂跟着音乐的节奏学打拍子指挥等。

　　（5）异常信号：如果宝宝达不到以上的要求，建议加***训练的同时找专业医生检查。

首先要对9个月的宝宝进行运动训练。因为“三翻六坐”，三个月的宝宝就会翻身了，六个月的宝宝就可以坐了。到了九个月，宝宝正在学习爬行，为下一步学习走路打下基础。毕竟宝宝还小，学习本领的速度会慢一些，家长一定要有足够的的耐心让宝宝多做练习。

　这个月的婴儿可能会扶着床沿、沙发墩、木箱等横着走几步，有的婴儿推着能滑动的物体向前迈步，但不敢离开物体向前走。父母可以进行这方面的训练，让婴儿靠着物体站在那里，妈妈蹲在宝宝前面，把手伸向宝宝，做出要抱的动作，并对宝宝说：“宝宝走过来，让妈妈抱一抱(当然要离宝宝很近)。”这时，宝宝可能会试着让身体离开倚靠物体，两只小手伸向妈妈，要向前迈步。如果婴儿还不能向前迈出，身体已经向前倾斜，妈妈就及时向前抱住宝宝，并鼓励宝宝：“宝宝真勇敢”。

到了九个月，宝宝正在学习爬行，为下一步学习走路打下基础。要培养宝宝的学习说话的能力。9个月的宝宝已经开始有意识地模仿大人说话了，这时候家长要从最简单的词或字开始，让宝宝练习发音。比如可以先教宝宝最简单的称呼，橡“爸爸”、“妈妈”等等，也可以教宝宝认识一下身边比较熟悉的物体或者宝宝喜欢的玩具名称。

一定要教育宝宝学会勇敢。因为9个月的宝宝已经对周围的事物有了一定的认知能力，但是他会对身边不理解的东西产生害怕心理，这时候家长要耐心地给宝贝讲解，让他不要害怕，因为爸爸妈妈就在他身边。长此以往，宝宝的恐惧心理就会逐渐消失。

90个月宝宝该做哪些锻炼？

这孩子都好几岁了，应该叫他坚***锻炼了，首先要改让他跑步，大人跑他也跟着跑，或者给他买一个自行车，让他学着骑自行车，***锻炼他的平衡能力。

也可以给他买一个小口琴让他吹***增***他的肺活量。

也可以给他报一个舞蹈的班儿，让他学习一下，舞蹈对孩子以后的体型是非常有好处的，总之孩子从小大人特别敬意的锻炼，对孩子的一生确实是有好处的，***说对吗？

九十个月的宝宝就是7-8岁的，要多锻炼她的学习习惯，还有就是要多运动

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