女讲师课程声音训练，教师声音训练课程

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1. 《爱的教育》中的，我的女老师~急用？

1、《爱的教育》中的，我的女老师~急用？

《爱的教育》之我二年级的女老师27 日，星期四 我二年级的女老师玛利安娜，今天如约来访我了。老师已有一年不到我家来了，我们很高兴地接待了她。她还是跟以前一样，帽檐上罩着绿色的面纱，朴素的衣着，头发也没有好好梳理。她没有时间打扮自己。她的脸色似乎比去年苍白了些，头发也白多了，并连连咳嗽，母亲对她说： “老师，您的身体还好吗？我看您没有好好保重您的身体呢。”

“没有什么。”

老师回答说，脸上浮起一丝似喜还忧的微笑。 “老师，您操劳过度了，讲课又还那样大声。”

母亲又说。 的确，老师讲课的声音没有一个人听不清楚的，她讲课总是连续不停，一直站着，吸引着我们注意。这次她来，说明她没有忘记过去教过的学生，连姓名都还记得。每次月考过后，她都要到校长室去询查他们的成绩，有时还站在校门口，等着看他们的作文簿，看他们进步得怎样。

许多学生已经上了中学，穿着长裤，带着怀表，仍去看望她。 今天，老师是领了本班学生去参观美术展览顺***来的。几年来，每逢星期四她都要领着学生到博物馆参观，把各种展品细心讲解给学生听。现在老师已经衰老多了，可她仍然关心学校的一切，谈起来没个完。

两年前，我生过一场大病，她曾来看望，今天她还说要看看我那时睡过的小床。那床现在已归我弟弟睡了。她盯着床看了一会，终于没有说什么。她坐了一会就告辞了，因为要去看望一个出麻疹的学生，一个马鞍匠的儿子。她还挟着要批改的学生作业。

天黑前，某商店的女老板还要到她家里学习算术呢！“好，安利柯！”

老师临走时对我说，“***到了能解答难题、做长文章的时候，还爱***以前的老师吧？”

说完，吻吻我。

到了楼下还扬声说：“不要忘了我呵，安利柯！” 呵！

慈爱的老师，我永远不会忘记您！

我长大以后，也还要到学校去拜望您。

无论什么时候，当我经过学校附近听到女老师讲课的声音，我都会想起您在两年中教我的情景。

那两年，您教会我懂得多少事情呵！那时您虽然有病，身体很弱，可是，您却无微不至地关心和教育我们。

我们执笔写字的姿势不正确，您就很耐心地矫正我们；考试委员向我们提问的时候，您坐立不安，怕我们答错；当我们顺利通过考试以后，您感到由衷的高兴。

您总像慈母那样爱着我们，叫我怎能忘记您呵，我敬爱的老师！ 《读后感》：我的爱就是***——我亲爱的学生。 第一，从这篇文章中可以看出老师和家长的关系非常的融洽。老师关心学生的家庭，家长也非常关心老师，以至老师的课堂教学，否则家长也不会知***老师讲课孩那么大声。看来家长参与学校的教学应该是很多的。

家长对学校教育的配合也应该很默契。同时也反映了老师被家长中的认可程度。

这是老师积极努力的结果，是老师用自己的行动换来的。

第二，老师的外表很朴实，心灵是十分高尚的。要想学生的心灵高尚首先老师的心灵是更更高尚的。尤其是关心自己教过的学生，分班了不是自己的学生了，本来可以不去管的。但是老师还在一如既往的关心着，很难能可贵啊！

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。真正的做到了。

老师注意到了教育的每一个细节，带领学生参观博物馆，细心的给学生讲解每一件展品。对学生进行德育教育。

这是我们教育中比较匮乏的一个方面。 第三、学生很感激老师，老师的努力学生会看的见的。我相信这一点老师们不必担心。而且老师一份的努力可以得到百倍的回报。老师做了自然会得到学生的尊敬，不要整天抱怨学生不懂事，学生没良心。只有没良心的老师，没有没良心的学生。

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