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声带训练 最基本的方***是,清晨在空气清新处“吊嗓子”:吸足一口气,身体放松,张开或闭合嘴,由自己的最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声响。还可以做高低音连续变化起伏的练习。
声音训练 不论在何种场合,音量都要适中,不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量,要使在场的所有听众都能毫不费力的听清***的朗诵。要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。
应先从分项训练开始,即从语音、语调、语气、等项训练做起,一项一项地练,才能有所作为。下面我为***整理朗诵的声音技巧,希望能帮到***。 声音技巧 1:“声音美”的基本标准。 (1):正确清晰。 所谓正确,是指发音正确。
胸腹联合呼吸***不是一天两天可以练好的,除了坚持训练之外,在朗读过程中从有意识使用、练习,到**运用,需要一个比较长的过程,但是长远来看是非常有必要的。
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要选择和孩子生活接近的唐诗内容,这样孩子学起来容易懂,也会感兴趣,比如骆宾王的《咏鹅》,鹅是孩子常见的小动物,这样能熟悉鹅的外形特征以及鹅的叫声,理解起来相对容易一些,诗句也能慢慢记下来。
制作诗朗诵教学**的第一步是准备剧本和素材。剧本可以是原创的,也可以是选取的经典诗歌或散文。素材包括背景音乐、图片、**片段等,可以根据需要进行选择和剪辑。
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