声音筒训练什么-音筒的玩法

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1. 怎样练配音
2. 配音的基本功及训练
3. 播音发声技巧
4. 听觉筒能够锻炼幼儿什么东西?
5. 播音发声的共鸣的特点及训练方式

1、怎样练配音

呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。 学习吸气与呼气的基本方***，***可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。

对于零基础的话，要先把气息练习、呼吸方式（胸腹式联合呼吸）、发声相关的肌肉练习（开嗓、***形、舌头等）都学习一遍。

配音员练声方***：气息练习：要熟练发音和体会共振和共鸣，就必须要先体会气息。比如说吸气要用鼻子，同时感觉到自己的小腹部隆起，就是吸气的过程。

也是练气息很好的训练方式。体育运动*** 平时多做些体育运动，不仅***身分体，对气息也有很好的锻炼，如长跑就是练习肺活量最有效的方***，仰卧起坐是练腹肌的好方***。做一个好的配音员，***健的体魄也是一个重要因素。

2、配音的基本功及训练

闭口打哈欠 闭口打哈欠即打哈欠时故意不张开嘴，而是***制用鼻吸气、呼气。压腹数数*** 平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始数数。

基本功。处理语气变化。戏感培养。基本功的训练是必要的，语音发声主要是气息状态、口腔与喉部控制、共鸣发声，所以要多多练习。

感受气流的过程，加***气息的训练。体会气息是熟练发音和共振共鸣的必修课程。首先，吸气要用鼻子，感觉到自己的小腹部隆起，这就是吸气的过程。呼气用嘴部，慢慢地吐出，如此反复训练，用鼻子吸入新鲜空气，用嘴吐出浊气。

呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

3、播音发声技巧

偷气换气*** 选一篇或一段长句较多的文章，用较快的速度读下去；在气息不足时，运用“偷气”技巧，读后确定最佳换气处。所谓“偷气”，是指不要边发声边吸气，而是要用极快的速度，在不为人觉察时吸入部分气流。

发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文**别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

无论是快还是慢，都须以表述得清晰明了，听众听的真切明白为基本出发点，要做到快而不乱，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，快慢相间。 4：变换节奏的技巧。 节奏与速度有密切的联系，但又不是等同的。节奏不单是一个速度问题。

播音的技巧和方***如下：四个常用的练声方***：距离发声；障碍发声；气音发声；口技发声。距离发声练习：配音演员在配音时声音太小和声音太大都不好，所以，配音演员必须锻炼善于掌握空间距离的分寸，十分精确地运用声音。

舌头训练：舌头是发声的武器，想要声音变得灵活可控，得灵活运用***的舌头，比如可以进行***舌力量的训练，通过练习绕口令达到效果。播音腔具体发音方*** 要学会弹性声音，保证声音的可变性和伸缩性。

4、听觉筒能够锻炼幼儿什么东西?

蒙氏听觉筒的教育目的是培养辨别声音***弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。蒙特梭利本人认为能让幼儿感受安静是学习聆听的第一步，她说听觉练习必须开始于一切静止不动的寂静无声，然后慢慢去感知由动作产生的声音和噪声。

小小听觉筒：游戏目的：通过音乐，认识物品的声音。所需***具：数个透明罐、绿豆、石头、铃铛、米、沙等。跟我一起这样做：1．在各个透明罐内，分别放入不同的物品，比如绿豆、石头、铃铛、米、沙等。

多跟孩子做“声音游戏”。促进孩子听觉发育的音响玩具乐器很多：小沙锤、拨浪鼓、摇铃、八音盒、各种造型的吹塑捏响的玩具等等，在宝宝睡醒时候，可以在宝宝的耳边轻摇玩具，发出声音，鼓励孩子转头来寻找声源。

因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板、嗅觉瓶等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。感官对我们孩子来说是非常重要。

五到六岁的儿童会进入到秩序敏感期阶段。此阶段的孩子会产生一种安全感上的缺乏，比较注意环境秩序。感官敏感期从三岁开始就开始通过感觉器官来筛选外界的信息。

5、播音发声的共鸣的特点及训练方式

气息训练 气息是人体发声的动力和基础。在播音和主持时，气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、***弱、长短以及共鸣情况都有直接关系。可以说，要控制声音，驾驭语言，就必须学会控制气息。

训练时***用中声区，双***集中用力，下巴放松，打开牙关，提起颧肌。（二）口腔共鸣 双***用喷***，舌尖用弹***，要有意识集中一点发出声音，声音沿上颚直打到硬腭前端送出。注意，此时鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。

软口盖练习***：最常见的是闭口打哈欠，即打哈欠时故意不张开嘴，而是***制百用鼻吸气、呼气。压腹数数***：平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始从1往后数。

口***练习：口的开合练习--张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。咀嚼练习--张口咀嚼与闭口咀嚼结合惊醒进行，舌自然放平。双***练习--双***打响，向前 后 左 右闭拢转圈。舌头练习--弹练，打响。

口腔共鸣训练*** ***用张口练习***。可用惊吓张口、半打哈欠、吞咽食物张口等方式来练习口腔张口，在气推声之前吸气和同时打开口腔立即发音。经过多次反复练习，即可获得口腔共鸣的发音效果。

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