不同的声音需要训练吗教案（不同的声音公开课）

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1. 幼儿园小班科学教案:不同的声音
2. 唱歌不同音区的训练方***是什么?
3. 幼儿园小班不同的声音教案

1、幼儿园小班科学教案:不同的声音

幼儿园小班科学不同声音说课稿范文一 【教学目标】 幼儿在探索活动中，感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量（或相同量）的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。

幼儿园小班科学教案：不同的声音1 【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。

幼儿园小班不同的声音教案1 【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。

知***耳朵能听声音。感知分辨各种不同的声音。学会保护耳朵。发展幼儿的观察力、想象力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备 展示台上面陈列着各种会发声音的玩具及乐器，能够使幼儿人手1至2件，并用布遮盖好。电脑、投影仪、投影屏、激光笔及“这是谁的声音”光盘。

2、唱歌不同音区的训练方***是什么?

混声唱***的练习方***：***颤音练习：我们可以用闻花香的方式吸气，瞬间呼出，通过我们气息吹动双***，气息均匀的输送，让嘴抖动起来。

激起声：是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方***纠正声带漏气的毛病。

学唱歌的练声方***开口音和闭口音的结合训练 这一阶段的训练是由不自然转入自然的歌唱状态的训练。

平时可以多练习“快吸慢呼”，惊讶式的吸气，吸气是在演唱前的一瞬间吸气，而不是提前吸一口气等着。转音是一种唱歌技巧。

3、幼儿园小班不同的声音教案

幼儿园小班不同的声音教案1 【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。

幼儿在探索活动中，感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量（或相同量）的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。

、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

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