大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于零基础合唱声音的训练教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍零基础合唱声音的训练教案的解答,让我们一起看看吧。
合唱一般是多声部的歌曲,要想使合唱声音协调统一,各声部均衡和谐,更好地表现歌曲的意境,就必须重视和声训练。在正确的掌握了歌唱呼吸、发声等歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上,要对学生进行和声训练,并开始接触一些合唱歌曲。
合唱的声音训练是合唱团提高演唱水平的关键,学问多,难度大,指挥必须有**、有步骤、有目地的进行严格训练。
在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上,可对学生进行和声基本训练,坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练,这种训练可以从旋律音程开始,逐渐到和声音程,从分声部默唱到视唱,从单声部训练到两个声部的合唱练习。
哼鸣与开喉训练是合唱最基本的训练。哼鸣训练时不要追求音量,要保持位置,发挥好共鸣。用哼唱***找鼻腔共鸣,但不是用鼻音,方***是口不要紧闭要略开,以免嘴用力帮忙。练a、ai、i、ao、u 时,要注意保持声音位置统一。
排练前的身体放松活动 呼吸训练:教师用语言营造氛围,学生通过想象模仿“闻花香”“闻雨后森林的清新空气”等,进行放松的呼吸训练。
童声合唱的训练方*** (一)基本母音训练 训练儿童发声时一定要使他们对于正确的母音状态与色彩逐步建立起正确的概念。可以从a或o母音开始练习。要求在说话状态上有意识地打开口腔。
刚开始的发声练习要以中声区为主。中声区的训练比较容易见效少儿声乐,因为练中低音的呼气压力较小,声带可以很自然地放松,不会对孩子的声带造成太大压力。
培养正确的合唱姿势。姿势是呼吸的源泉。唱歌时,首先要有正确的姿势,姿势正确了,发声器官各部分就能正常地工作。正确的歌唱姿势是:⑴身体自然直立,保持自然放松。应呈现一种积极向上、精神饱满的状态。
在童声合唱的训练过程中,要实现理想音响效果的前提,首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方***等诸方面都应基本达到统一,才能使整个声部的声音达到一致。
在训练过程中,主要***用如“闻花香”“吹蜡烛”“学狗喘”这种形象的方***,让学生感受是怎样吸气的,再把吸进的气息保持好,发出“S”音慢慢将气息吐出。
直声训练是使合唱团取得共性的有效手段,可获得纯净、明澈的音质。所以,训练时应从直声入手,打好合唱团的声音基础;在排练歌曲或演出时再带有正常的声音波动,听起来才既有共性又有活力。
因为每个人声音振幅波动大小不同、波动快慢也不同,这都会影响合唱的声音效果,所以我们要求用直声唱合唱。
声部训练:循序渐进探索指挥规律 在《黄河大合唱》“保卫黄河”练习过程中,循序渐进地进行,就是从一个声部的齐唱开始,再进入简单的二部轮唱训练,以此为依据,让学生对三部轮唱自主探究、自我探索。
合唱时常用的三种练声方*** 激起 就是发声前先想好音高、音量、音色并做好相应的器官状态准备,用气突然冲击声带振动,发出准确、干净、整齐而有弹性和带有音头的声音,这是最基本的起声技巧。
到此,以上就是小编对于零基础合唱声音的训练教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于零基础合唱声音的训练教案的3点解答对大家有用。
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