初二有关声音传播的训练题-初二有关声音传播的训练题目及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二有关声音传播的训练题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初二有关声音传播的训练题的解答，让我们一起看看吧。

1. 求一份初二声现象测试题
2. 人教版初二上册物理《声音的产生与传播》测试试题
3. 八年级物理题 关于声音的
4. 一***八年级物理题,关于声的传播.?

1、求一份初二声现象测试题

初二上册物理《声现象》检测试题 填空题 如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明___可以传播声音。

***知***吗？蛇是没有耳朵的。如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接受到正在接近它的动物活动时发出的声音，由此可知，蛇是利用___传声去“倾听”敌人和猎物声音的。

2、人教版初二上册物理《声音的产生与传播》测试试题

解析：雷声通过空气传到人耳，因此空气能传声；水中的鱼能听到岸上说话声，表明声音通过空气和水传到鱼的耳朵；宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声。

初二上册物理《声现象》检测试题 填空题 如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明___可以传播声音。

声是由物体振动产生的。声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。一切发声的物体都在振动。人的听觉范围在20HZ~2×10^4之间。

防止噪声的思路与防控传染病是相似的，都是从产生、传播、接收着手，那么控制噪声应从 、 、 三个方面考虑，其中最重要的是 。

3、八年级物理题 关于声音的

设鸣笛时车头距离隧***口还有x米。而列车车速换算后为10米每秒。则在鸣笛后，列车继续前进两秒钟，也就是向前运动了20米。那么从鸣笛，到听到回声，声音走过的距离就是x+（x-20）。

敲打钢管后，声音分两条路径传播，一条的介质为钢铁，另一条的介质为空气。由于声音在两种介质中的传播速度不一样，所以两个声音会先后到达人耳，通过钢铁传播的声音先到达，通过空气传播的声音后到达。

人耳听不见次声波 是因为它的频率比较（低）他在传播过程中能量减弱很少 穿透能力极（***） 容易绕过障碍物 传播距离很（远）小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

防止噪声的（产生）人们用（分贝）来划分声音的等级。（0分贝）是人们刚刚能听到的弱声。

4、一***八年级物理题,关于声的传播.?

声音是由物体的（振动）产生的，它是以（波动）的形式向外传播的，声音的传播需要介质（固体，液体，气体 ）思路解析：由于声音是由物体振动产生的，所以正在发声的音叉肯定在振动 声音是由物体的振动产生的。

已知：S=136m，t1=0.8s.求：V 解：因为他听到的是回声，则t2=t1/2=0.8s/2=0.4s 根据S=Vt，声音在空气的传播速度为 V=S/t2=136m/0.4s=340m/s 声音在空气的传播速度为340m/s。

从举起棒槌到打在衣服上用了0.5s，小明听到的是棒槌上次打到衣服上的声音，也就是说声音在这0.5s内从洗衣处传到小明这里。

到此，以上就是小编对于初二有关声音传播的训练题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二有关声音传播的训练题的4点解答对大家有用。