读书声音很平没语调要怎样训练，读书读不大声

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1. 播音主持读散文没有感情特别平 求帮助
2. 如何才能有好的口才,好的语调。
3. 孩子读书声音小是什么原因?怎么改进?

1、播音主持读散文没有感情特别平 求帮助

多看**（知名作家的！）、电影、叙事散文，***是因为自己没有情感基础所以读不出来。

一篇好的散文，脉络一定是清晰的。所以我们拿到一篇散文稿件，首先要理清思路，找到文章的脉络和线索，线索是串连散文的“红线”，找准散文的线索，为深人理解和播读散文奠定了基础。

播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。

朱自清的散文常***用拟人手***，就是要把无声无息、无情无意的大自然牵引到我们人类的世界中来，于此创造出来的形象就让人感到无比亲切。

2、如何才能有好的口才,好的语调。

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，多读一些积极向上的文章，建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。

对口才产生兴趣 兴趣是最好的老师。当***的焦点在口才训练上时，***必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里；焦点到哪里，学问到哪里！这种方***进步更快。

哪些说话技巧我们是可以学习的，比如说话斯文、果断、圆滑、有深度等。【点击免费领取1小时口才体验课】多与他人交流好的口才是练出来的。所以平时的锻炼非常重要，多与他人交流，可以是老人小孩，也可以是亲朋好***。

这不仅能锻炼口齿，还能积累知识和信息。更妙的是，朗读对健康也有益！对镜训练在朗读时，不妨站在镜子前。这样，***可以时刻观察自己的口型和表情，更好地掌握自己的声音和语调。自我录制定期录制自己的演讲过程，然后反复观看、研究。

3、孩子读书声音小是什么原因?怎么改进?

出于特殊的家庭生活习惯。有的家庭，家里人平时说话声音都不大，有的家长甚至少言寡语，这种家庭出来的孩子说话声音可能就小。这些学生并不是不自信，有些学生成绩一流，但就是柔声细语，以女生居多。

一是孩子不爱说话，害羞羞涩，二是孩子的响声，原本就不足大不足嘹亮。三是孩子参加群众主题活动和相处的机遇较为根据演说，朗读，歌唱等方式展现自身的机遇较为少。四是遭受激励的机遇较为少。

语言障碍：孩子可能因为语言障碍而无***准确地表达自己，导致阅读时不愿意出声。注意力不集中：孩子可能因为注意力不集中而无***准确地表达自己，导致阅读时不愿意出声。

方***1装作若无其事，做出不在意的样子2鼓励，夸张性表扬3示范。中间不要打断，记住错误，找时间给孩子示范（不提以前错误的茬）重点***调错误的地方，然后再让孩子读。

九岁四年级孩子读书不出声音可能有多种原因，以下是一些可能的解释：缺乏自信：孩子可能因为缺乏自信而不敢大声朗读。他们可能担心自己的声音不好听，或者害怕在同学面前出丑。

到此，以上就是小编对于读书声音很平没语调要怎样训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于读书声音很平没语调要怎样训练的3点解答对大家有用。