开放式声音训练教案，开放式和声

本篇文章给大家谈谈开放式声音训练教案，以及开放式和声对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享开放式声音训练教案的知识，其中也会对开放式和声进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 《有趣的声音》小班教案
2. 幼儿园小班发声训练教案我吹小喇叭
3. 《美妙的声音》幼儿教案
4. 《有趣的声音》幼儿园小班教案

1、《有趣的声音》小班教案

《有趣的声音》幼儿园小班教案1 名称：有趣的声音 活动目的：感知声音，尝试分辨一些不同的声音。初步懂得保护自己小耳朵的一些方***。

教案名称： 有趣的声音（小班） 活动背景： 前一个活动主题是关于动物的， 前不久， 幼儿参与了野生动物园的亲子活动， 孩子对动物及动物的声音有了初步的了解和愿意模仿的兴趣。

老师 小结：不是所有的东西放进瓶子里我们都能听到声音的，有的有声音，有的没声音。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿学会倾听各种有趣的声音，尝试去分辨声音。 使幼儿熟悉身边的各种声音，激发热爱家乡的情感。 探索、发现生活中的声音的特征。

以下是我为大家收集的小班教案《奇妙的声音》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班教案《奇妙的声音》1 活动目标 知***耳朵能辨别声音。 能借助不同材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。

2、幼儿园小班发声训练教案我吹小喇叭

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步熟悉感受音乐的节奏。 学习跟着音乐做动作。 活动准备： 请一大班幼儿饰兔姐姐。小兔头饰13只。萝卜若干。用玩具围成篱笆。录音磁带。录音机。

幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。 游戏反复数遍。 听音乐找座位： 幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。 游戏反复数遍。

过幼儿对教师的模仿，引导幼儿认识环境，认识空间。 启发幼儿的肢体意识和肢体动作 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 能知***自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 活动准备： 幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。

声音：雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等。搪瓷杯，筷子，不锈钢小勺，塑料垫板，塑料袋，空纸盒，铁盒，硬币，木块等。

3、《美妙的声音》幼儿教案

《美妙的声音》幼儿教案 篇1 活动目标 尝试敲打物品，使物体发出声音。 通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。 发展幼儿的动手能力。 喜欢参与游戏，体验。

可以把能发出好听和不好听声音的物体画下来贴在墙上，让幼儿知***什么声音好听，什么声音不好听，不好听的声音应少听或不听。 请幼儿自己把人们听噪音后的感受和听好听声音的感受画下来，贴在墙上，提示幼儿不发出噪音。

在游戏中，让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等方***，可发出声音。2让幼儿知***噪音听起来很不舒服，我们要远离噪音或不发出噪音。3通过实验，让幼儿懂得不同物体可以发出不同的声音。4培养幼儿倾听的好习惯。

原来我们守卫到处都有各种各样美妙的声音，***觉得这些声音好听吗？ 请幼儿欣赏故事《聪聪的耳朵》，初步感知耳朵的重要性，了解保护耳朵的方***。

4、《有趣的声音》幼儿园小班教案

二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，***能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办***让它发出声音）。

幼儿探索罐子发出的不同声音，为自己找朋***。 师：“罐子宝宝有声音了，听听里面东西一样吗？” 幼儿相互听取罐子的声音，找出自己的朋***，好朋***相互碰碰坐在一起。

《有趣的声音》幼儿园小班教案1 名称：有趣的声音 活动目的：感知声音，尝试分辨一些不同的声音。初步懂得保护自己小耳朵的一些方***。

总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同 e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。

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