语言声音的训练方法视频-语言声音变化技巧

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言声音的训练方*****的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言声音的训练方*****的解答，让我们一起看看吧。

1. 普通话技巧和发声方***
2. 声音训练方***
3. 发声训练方*** 气息 语言

1、普通话技巧和发声方***

r（日）发音部位、方***跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。 复韵母 ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程 。

补气 在表达更长的句子时，如果一次吸气或呼气不能将其说完，就需要用补气的方***。补气一般是让气流冲击声带使其振动，专业的名词是“发气泡音**声带”，练到一定程度，气流冲击声带，就是类似打呼噜的效果。

普通话的练习方*** 常听多练，反复练习：听就是指的听一些规范的音频，也只有这样才可以加深印象，然后有助于在后期进行反复的练习。

体会胸腔共鸣： 微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。

普通话的发音纠正技巧分享 发音方***： 首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部（这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去），不要贴得太多，这很吃力。摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。

2、声音训练方***

“哼鸣”，是声乐教学的主要训练方***之一。因为“哼鸣”可以协调发声状态，找到声音位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔三者，处于比较合适的关系中，令喉头放松、声音通畅，音色优美，可以帮助演唱者尽快地进入良好的歌唱状态。

用M或N练 M和N是练习头腔共鸣不可或缺的声音通常加上A做尾音，体会它共鸣的所在然后开口，变为A，但位置仍系留在M或N的位置，并且应用轻声歌唱。M、N以外的声音也可如***炮制。

声音练习|3个演讲时，语气训练方*** 呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

用“嘟，嘟，嘟”的声音来像小孩子玩耍一样来使嘴***弹跳。（这样可以全部出在气上）； 练吹气。（用力吹纸张或是蜡烛的火蕊。

3、发声训练方*** 气息 语言

呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。

发声训练方***如下：第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。第二步，练习“饶舌”。

练习呼吸的方***有很多，主要有：闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。 吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。

另外，还要鼓励孩子们多练字词，因为练习气息要结合字词来练，很多学生只注重单纯的气息练习，殊不知练习字词的过程就是练习气息的过程。

呼吸的训练 歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方***来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。

到此，以上就是小编对于语言声音的训练方*****的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言声音的训练方*****的3点解答对大家有用。