大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿演讲声音训练教案大班的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿演讲声音训练教案大班的解答,让我们一起看看吧。
引导幼儿发现声音的制造。 (1)教师出示一只空瓶子摇一摇,请幼儿听听有没有声音;再拿出一颗豆子放到空瓶子里摇一摇,请幼儿听听有没有声音。 (2)将豆子放进瓶子里,盖上瓶盖摇一摇,请幼儿听听发出的“沙沙沙”声音。
幼儿园大班教案《有趣的声音》1 设计意图: 声音与幼儿的生活密切相关。
幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办***让它发出声音)。 用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗? (放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌***的小瓶子,有声音吗?有有有有节奏地引导幼儿感受音乐。
“动物叫”的****、自然界中的风声、雨声、雷声、鸟叫声、水流声以及警报声、鸣笛声等音效、瓶装豆子、瓶装水、哨子、碗、水杯及各种打击乐器若干,卡纸。 活动过程: 魔术导入,引发探究兴趣。
引导幼儿了解声音的产生,初步知***声音是由振动引起的。了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害,初步懂得减少噪音的方***。
幼儿两人一组,其中一人发出不同的声音,另一名闭上眼睛倾听,说说听到了什么声音,知***了什么事情。通过游戏让幼儿知***不同的声音可以告诉我们不同的事情。如:敲门有人来了,打呼噜有人在睡觉等。
请幼儿上前游戏,让其他幼儿一起听辨声音,并说说自己的听辨理由。操作活动,继续感受不同的声音,了解物体的振动会发出声音。
活动过程 通过探索,感知声音 (1)自主玩耍桌面上的乐器,让幼儿了解乐器发出声音的方***。
奇妙的声音幼儿园大班教案1 主题说明 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。“奇妙的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情境,在这个特定的情景中,幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。
幼儿园大班教案《声音的秘密》1 【活动目标 】能够**地选择材料进行对声音的探索,知***声音是因为物体的震动而产生的,不同的声音可以表达不同的意思。了解、分辨乐音和噪音,养成轻声说话的好习惯。
《声音的秘密》大班教案1 活动目标 体验听诊器可以使声音放大的现象,产生操作兴趣。 产生探索科学的兴趣。 活动准备 听诊器1—3个。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,线,回形针。
引导幼儿把手放在胸膛上,感觉心脏的跳动。指导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳动的声音。让幼儿戴上听诊器听一听同伴,老师心脏的.跳动声。
大班科学活动:声音的秘密教案1 活动目标 :了解声音的产生,能**选择材料进行对声音的探索。通过讨论声音的作用,激发幼儿进一步探索的欲望。活动准备 :经验准备:幼儿具有一定的做实验记录的能力。
一 少儿口才课教案公开课 ***好,少年领袖口才加 盟,办学数十年以来,各校区口碑都不错,受到社会各界一致好评,中国少儿口才培训可以参考下 二 幼儿园口才《起床》儿歌课教案目标: 了解五官的作用,爱护自己的五官。
幼儿小班口才表演教案篇一 活动目标:使幼儿初步了解几种小动物的走路方式,启发幼儿用动作表现不同动物的形象。 教幼儿学会关注他人,初步学会从观察中学习,探索和创造。
少儿口才教案【1】第一单元 第一讲 教学目标:通过训练使学生能够自信大胆进行自我介绍。掌握主持人的基本站姿。教学难点:学生自我介绍的特色性。站姿训练的的轻松自然。
小燕子踢毽子,小建子数毽子。毽子上,毽子下,毽子上上又下下,累坏数数的小建子,乐坏踢毽的小燕子。活动目标:学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。
由此,我组织我班幼儿开展《小小播音员》的语言游戏活动,鼓励幼儿把自己观察收集到的信息,传达给老师或小伙伴,以此培养幼儿活泼开朗的性格,培养幼儿正确规范的语言表达,提高幼儿说普通话的兴趣。
《我和鹦鹉说话》的目标是:体验“我”与鹦鹉的心理变化并尝试表演。发现声音模仿的快乐。所以把握好我和鹦鹉的对话是上好本次活动的关键。“我”与鹦鹉的对话句型一样,意思相似,但语气、语调可略有不同。
请小朋***来当播音员,要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的新闻,拿着麦克风报***,要说清楚事情发生的时间、地点,有什么人,做出了什么事,结果怎样。
活动准备: 在日常生活中引导幼儿多观察周围的人和事。 具有故事情节的连环画或照片若干。 创设一个小小播音台,准备一个麦克风。
到此,以上就是小编对于幼儿演讲声音训练教案大班的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿演讲声音训练教案大班的5点解答对大家有用。
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