声音的训练活动记录（声音活动教案）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于声音的训练活动记录的问题，于是小编就整理了4个相关介绍声音的训练活动记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园音乐课教案
2. 幼儿园大班歌唱教案
3. 大班科学活动:声音的秘密教案
4. 竖笛教案

1、幼儿园音乐课教案

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 体会歌曲天真美丽的意境，感受春天的美丽。 熟悉旋律，用优美的声音学唱歌曲《蒲公英》。 通过认识蒲公英，唱蒲公英，激发孩子的想象力，感受美，创造美。 在艺术学习中陶冶孩子的心灵。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 随着音乐旋律，以肢体动作表现气球的各种动态。 遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。 活动准备： 活动前多次组织幼儿玩气球。 小鸟头饰若干，老鹰头饰与模型各一个。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 学唱歌曲，感受歌曲的稚趣、生动的风格。 在原有歌曲的基础上，借助多媒体即兴创编与演唱歌曲。 萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

教师指导：音乐戏课程之前没有接触过，所以在上课之前让幼儿对打击乐器有所了解，带领幼儿玩手铃，以多种形式了解打击乐器。活动过程以小花狗唱歌的形式让幼儿熟悉歌曲，整节课以幼儿为主，教师引导，让幼儿多唱、多听、多玩。

2、幼儿园大班歌唱教案

幼儿园大班歌唱教案 篇1 作品 教学活动建议 【活动目标】 在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。 理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。

幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较***的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。

幼儿园大班歌唱教案 篇1 活动目标： 能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。 感受三拍子的旋律，学习***调句头重音演唱三拍子的歌曲。 体验多种形式集体表演的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱***来演唱歌曲前后两部分。 根据歌词内容按乐句创编表演动作。 体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。

3、大班科学活动:声音的秘密教案

播放PPT，用闯关的方***让幼儿猜测三种声音：打雷声、心跳声、木门的声音，从而引出“声音”这一主题。

小结延伸：那些听上去舒服，悦耳动听的声音叫乐音；而有的声音太响了，听上去很刺耳，这样的声音叫噪音。

将幼儿实验操作的材料投入到地区活动中，继续探索，发出不同的声音，想象它像是谁发出的声音。提供动漫，听听是什么声音，鼓励幼儿身体与物体接触，物体与物体接触发出各种声音，模仿动漫动物行走的声音。

幼儿两人一组，其中一人发出不同的声音，另一名闭上眼睛倾听，说说听到了什么声音，知***了什么事情。通过游戏让幼儿知***不同的声音可以告诉我们不同的事情。如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 能够对探究不同声音产生兴趣。 知***物体的材质不同发出的声音不同。 尝试运用多种感官感受物体的不同特性。

4、竖笛教案

竖笛教案1 本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学，共有学生30人，活动18次。

学前班《小白船》音乐教案【篇1】 第七课 小白船 第一教时 教学内容：唱 《小白船》 八孔竖笛 我的童年 教学目的：指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》，并注意启发学生的音乐想象力。

认识竖笛 （1）师：刚才同学们用声音模仿了笛声，但怎么说也难真像，不妨要牧童来教一教我们，欣赏一段笛子的音乐。

《我和***》教案 篇2 教学目标： 学生有感情地唱歌曲《我和***》。 认识F低音5和6并能将音唱准。 基本会用竖笛吹奏《我和***》。 教学重点： 掌握F调的吹奏方***。 教学难点： 对歌曲情绪的把握。

到此，以上就是小编对于声音的训练活动记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于声音的训练活动记录的4点解答对大家有用。