自闭症儿童声音的大小训练，自闭症的孩子声音

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭症儿童声音的大小训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自闭症儿童声音的大小训练的解答，让我们一起看看吧。

1. 无语言表达能力的孤独症儿童如何训练?
2. 必备!自闭症儿童语言康复训练中的常用技巧!
3. 自闭症孩子说话声音小、气息不连贯?快试试这个气息训练方***

1、无语言表达能力的孤独症儿童如何训练?

气吸训练：每天坚持做一定数量的跑步，上下楼梯，仰卧起坐，增***肺部呼吸能力，模仿深呼吸、被动抓痒笑、**压挤腹部使出喉嗓声、吹哨子等。

有耐心的听他说话 自闭症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，大人也要认真的

自闭症语言训练方*** 模仿孩子 家长在训练孩子的语言能力的时候可以先试着模仿孩子的声音和行为。这样可以鼓励他发声，或者“跟我们做一样的”并且增***亲子之间的互动，提高自身的模仿能力。

孤独症儿童语言训练一般方***包括以下几种：应用行为疗***：通过建立正反馈机制，鼓励孩子模仿正确的语言表达方式，并及时给予奖励和赞扬。使用视觉**工具：如图片、图表等，帮助孩子理解语言内容，增***其语言表达能力。

2、必备!自闭症儿童语言康复训练中的常用技巧!

自闭症儿童语言训练方***有亲情接纳***、玩游戏***、同伴带动***。人们一把按都是对亲近的人相信的更多一些，要想对自闭症儿童着手进行训练，双方的互相接纳是必要的。

父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。但碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。

语言前期训练的常用操作方*** ①视觉搜索追踪：拿一件孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光注视。②目光对视训练：利用孩子喜欢的物品来吸引他，要求他看父母或老师的眼睛，再把物品奖励给他。

在教导自闭症儿童语言训练时，要以生活用语优先。 循序渐进的原则 儿童的各方面能力是依循一定的顺序而发展，自闭症儿童的语言能力也不例外。

3、自闭症孩子说话声音小、气息不连贯?快试试这个气息训练方***

除上述训练方***之外，家长还可以带小朋***玩吹乒乓球、吹泡泡、吹蜡烛、吹纸片等小游戏，来帮助其改善气息能力。

基本呼吸的训练，有很多无言语能力的患儿根本没有让气流从口腔通过的能力，因此，首先要帮助患者学会由口吐气，学会控制说话时的气息。为了达到这个目的，可以用吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等对患儿进行训练。

对着儿童的视线说话 跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他时再对他说话。

可以接着训练儿童的目光随视。让儿童随着食物，由眼前，随视至身侧。这个时候一定不能乱移。当儿童可以目光随视时，他指认家长鼻子的时间会由两秒钟增加到五秒钟左右。

到此，以上就是小编对于自闭症儿童声音的大小训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭症儿童声音的大小训练的3点解答对大家有用。