大脑处理声音能力训练（大脑是如何对声音进行分析的）

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1. 如何对孩子进行听觉训练
2. 听知觉的训练内容有哪些
3. 速听,简单有效的健脑开智***!
4. 什么是听筒训练

1、如何对孩子进行听觉训练

家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、***弱、音色、声源的方向等，以此来增***孩子的听觉分辨能力。训练听觉理解能力家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。

这个训练方***，最好是在游戏互动中进行，这样可以增加孩子的参与积极性。比如：当家长和孩子玩切水果的游戏时，可以对孩子发指令“请宝贝拿绿色的水果刀，切水果请小朋***吃”，并在发完指令之后，观察孩子的完成情况。

玩游戏提高听觉辨别能力玩一玩声音在哪里的游戏，也可以玩猜猜我是谁，猜乐器，听声音，找朋***，敲杯听声音，听辩语气，听听多了什么，小小音乐会等等。发音器官训练跟孩子进行一些发音器官的训练。

以下是对婴儿进行听觉训练的几种方***：播放音乐：选择适合婴儿年龄的音乐，如轻柔的古典音乐或儿歌。让宝宝坐在您的腿上，轻轻地摇晃他们，同时播放音乐。这有助于提高宝宝的听力和语言能力。

2、听知觉的训练内容有哪些

针对孩子听知觉的训练集锦 训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。

一．寻找声源 ）熟悉声音的反应包括对人对物的反应，对人比如妈妈、爸爸。经常跟在身边的照顾他的人叫到他有反应或会留意是谁在叫他。对物件就是一般我们会拿一些会叫会发声的玩具。

听觉训练包括：感知声音的有无活动中断；寻找声源；听到声音后眨眼或睁大眼睛；听到声音后能跟随发音；在给声时没有反应，而在声音突然停止时做出以上反应。

听觉训练内容 （1）判断声音有无能力的培养；（2）听觉注意能力的培养；（3）分辨不同声音能力的培养；（4）选择性听取能力的培养；（5）听觉反馈能力的培养。

3、速听,简单有效的健脑开智***!

再者，虽然包括“维尔尼克中枢”在内的语言中枢处于大脑的左侧，但是速听训练的效果却可以通过后述的泛化作用遍及全脑。也就是说，无论是左脑还是右脑，都可以通过速听训练得到激活。

具体方***是尽量多用两只手，要使手指从事一些较精密的活动；让双手交替伸进热水与冷水中，用毛刷轻轻叩击手掌、指甲以锻炼皮肤的感觉、多伸屈手指。 （2）常做弹击、梳头和**可健脑。

4、什么是听筒训练

听筒训练由***国医师G.Berard发明，用于由听觉问题而引起的一些疾病的治疗和康复。

耳朵疼痛：听筒训练主要是利用声音的**，对听力障碍的儿童进行训练，但是长时间使用会对耳***造成一定的**，出现疼痛的情况。

孩子做完听统很兴奋，这是很好的一个现象，说明听统反应已经**到他的中枢神经，并且根据专家所说，做完听统反应越大的小孩，以后的效果会越好。这点不要担心的。

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