幼儿园四个声音训练方法-幼儿声音教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园四个声音训练方***的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园四个声音训练方***的解答，让我们一起看看吧。

1. 科学的发声训练方***
2. 怎么给小班幼儿练声
3. 怎样让幼儿读出正确的四声声调
4. 怎么训练声音

1、科学的发声训练方***

、用“a”音找感觉：用a做练习音。从高到低，从实声到虚声发长音，体会哪一段声音上胸腔振动***烈，然后在这一声音段做胸腔共鸣练习。 （2）、“a”音词练习：找到胸腔共鸣的声音段后，用这一段的声音练习下列含有a音的词。

学习声乐的两大内容：发声***和艺术表现 一是歌唱的发声方***，约占歌唱的百分之三十，一是歌唱的艺术表现，约占歌唱的百分之七十。

平时尽量不要大声喊叫，减小自己说话的音量。当我们听到一个人的说话的嗓音很尖锐的时候，绝对不会觉得她说话声音好听。要想自己的说话的声音变得好听，一定要把自己的音量控制在合适的范围。

鼻吸鼻呼 （6） 口吸口呼 （7） 鼻口同时呼吸 （ 日常说话用此方*** ） 口诀： 兴奋从容两助开，觉不吸气气自来 （二）发声练习 ：（10 分钟 ） A 发生准备活动： （1） 短促。

2、怎么给小班幼儿练声

下面就来看看教幼儿唱歌的方式有哪些： 整体教唱***： 先给孩子多次欣赏他人演唱或录音的完整歌曲，给孩子一个整体的印象。经过多次反复练习之后，幼儿才逐步地能跟随大人唱会全曲。

先给孩子多次欣赏他人演唱或录音的完整歌曲，给孩子一个整体的印象。经过多次反复练习之后，幼儿才逐步地能跟随大人唱会全曲。这种教唱***，是在大人的示范带领下学唱，能较好地激发幼儿学唱的主动性与积极性，便于幼儿模仿。

创编得好的幼儿予以表扬，其他幼儿跟着一起模仿。 全体幼儿一起边唱歌曲边做动作。

为儿童选择合适的发声训练曲目，我们首先要了解儿童的音域、发声训练的时间，其次是做好发声练习曲的选择，下面让我来介绍一下：儿童的音域要给孩子选择合适的发声曲，首先要解孩子的音域。

3、怎样让幼儿读出正确的四声声调

教孩子拼音一二三四声调的方***：将声调写在白板上，然后每个声调后面跟上汉字，教孩子读；***取画图的方***教孩子声调，配合家长去读，这样更生动；通过做游戏的方式让孩子学会声调，增加孩子学习积极性。

第三声，上（shǎnɡ）声（如ǎ），念低降升调214。第四声，去声（如à），念高降调51。在练习时，可以***设标有5个刻度的竖线移到自己的前胸，最高处在锁骨窝处，最低点在腰带上方。

动作*** 一声平着走，二声上山坡，三声下山再上山，四声下山坡 再和孩子们上课时，可以把自己的头或者手比作一辆小车，在发音的同时，加上夸张有趣的动作，可以帮助孩子纠正声调不准的问题。

二）动作***一边发声，一边配合着做一些小动作，身体动作和发音相结合，以此来帮助学生掌握四声。①阴平（55）：请同学们伸出手指，在空中找一个点，由此点开始画一条水平射线，同时跟着老师一起读：a55。

4、怎么训练声音

“哼鸣”，是声乐教学的主要训练方***之一。因为“哼鸣”可以协调发声状态，找到声音位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔三者，处于比较合适的关系中，令喉头放松、声音通畅，音色优美，可以帮助演唱者尽快地进入良好的歌唱状态。

用M或N练 M和N是练习头腔共鸣不可或缺的声音通常加上A做尾音，体会它共鸣的所在然后开口，变为A，但位置仍系留在M或N的位置，并且应用轻声歌唱。M、N以外的声音也可如***炮制。

声音练习|3个演讲时，语气训练方*** 呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

练声音的方***第口部训练 口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。

深吸慢呼数字练习。“数枣”练习要求“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少（吸足气）一个枣两个枣三个枣 四个枣五个等。

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