教师声音训练推荐-教师声音的基本特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师声音训练推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师声音训练推荐的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师上课如何练科学发声
2. 教师如何让说话轻松 声音好听
3. 教师应如何正确发声

1、教师上课如何练科学发声

教师常用的练声方***：微笑状张嘴（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）保持50下—100下（3分钟，打开口腔）；伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。

最简单的方***是，叹气。我们在叹气的时候，发声器官就会处在一个舒适放松的位置，试着多用这样练习找到放松感受。

教师正确发声的技巧一： 口部训练 口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。

科学发声就是指使播音员主持人的声音充满活力、色彩鲜明、富有弹性的一种训练方***。下面是科学发声的日常训练方***，希望对大家有帮助。

需要发较高***的声音时，吸气量较大，呼气压力大，小腹控制比较紧张，需要发中间偏低中等***度的音量时，气吸五六成满即可，上课的音量多在中等***度的基础上灵活变化，腹肌调节适度灵活，能使声音得到有弹性的腹肌支持。

2、教师如何让说话轻松 声音好听

最简单的方***是，叹气。我们在叹气的时候，发声器官就会处在一个舒适放松的位置，试着多用这样练习找到放松感受。

教师正确发声的技巧三： 共鸣控制训练 好的用声者，使用在声带上的能量只占总能量的1/5，而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。

体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声。或低低的哼唱，体会胸腔的震动。降低喉头的位置：（同上）；喉部放松。打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙）。

方***一：避免**性食物 不要吃辣和**性的食物，因为唱歌的人都长时间用嗓子，很容易使嗓子疲劳。所以尽量不要在用嗓子之后吃过于**性的食物，在唱完歌后更是应该注意，最好是多喝点温水保护嗓子。

一个不好的说话发声对一个美好的歌喉起着极大的伤害作用。相反，运用正确的说话发声会使说话也像美好的歌唱一样，轻松自如，明亮清晰，令人神往。

3、教师应如何正确发声

教师正确发声的技巧二： 气息控制训练 没有气息，声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久，需要的是源源不断供给声带气流。胸腹联合呼吸*** 吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。

鼻音过浓时，要打开口腔，使舌前部用力，保持声挂硬腭的感觉。声音闷暗者，要松下巴，打开牙关，并寻求气息的支撑发声。

最简单的方***是，叹气。我们在叹气的时候，发声器官就会处在一个舒适放松的位置，试着多用这样练习找到放松感受。

教师常用的练声方***：微笑状张嘴（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）保持50下—100下（3分钟，打开口腔）；伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。

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