耳聋听声音训练，耳朵听力训练

本篇文章给大家谈谈耳聋听声音训练，以及耳朵听力训练对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收***本站喔。 今天给各位分享耳聋听声音训练的知识，其中也会对耳朵听力训练进行解释，如果能碰巧解决***现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 如何对聋幼儿在语言训练中进行有效的听觉训练
2. 如何让听力障碍孩子感知声音
3. 耳力训练有哪些?

1、如何对聋幼儿在语言训练中进行有效的听觉训练

超语段的练习，包括声音的大小、高低、长短之变化。由易到难各阶段声母及韵母之发音练习，也练习各种声母、韵母正确发音。结合各种声母及韵母做练习。最终带到有意义的词汇及句子中练习。

大多数聋儿在理解别人说话和表达自己意愿时，都会存在一些困难，因此进行听力语言训练是非常关键的。

先敲一声拍一下。接下来几次开始尝试进行连续敲击，敲声响起，动作就要开始，当声音停止时，要让小孩的动作停下，然后告诉小孩没有声音了。以后逐步改变每次敲的时间长短。当小孩能做出正确的反应时，应当给予表扬或奖励。

听觉训练：发展儿童的听觉理解能力，在交流活动中使用听觉的能力，使倾听成为孩子的生活方式。发音训练：可以做舌***操、口腔气流控制练习等方***。

2、如何让听力障碍孩子感知声音

我们首先要让他们认识声音，意识到自己生活的世界里有声音的存在。触摸*** 取一面鼓，将听障儿童的手放在鼓上。击鼓，让他感受到鼓面振动的产生与消失。告诉孩子声音的产生与消失，使他们通过触摸间接感知声音的存在。

孩子的听力感知能力是他们成长过程中的重要一环。本文将介绍一些方***，帮助家长们培养孩子的听力感知能力，让他们更好地融入社会和享受生活。

唤醒听觉，是聋儿不注意时，用鼓锣音叉等不同频率的***声orhigh声呼唤，**聋儿听觉系统，以使聋儿能突然转头、注目or停止玩耍为度。通过训练，使聋儿残余的听力（听神经）由常年的废用状态，重新活跃、兴奋而发挥功能。

游戏目的：训练宝宝对远声和近声的感知能力，提升其听觉的灵敏性。选择安静时刻选择晚上安静的时候，让宝宝放松身心。感受声音变化家长从宝宝背后远的地方开始发声，一边发声一边向宝宝走近，让宝宝感受声音由远至近的变化。

另一种方***是准备一支口琴、小动物头饰，家长作示范，听到口琴声时家长戴上小动物头饰开始跳，一直到音乐消失为止。

3、耳力训练有哪些?

揉耳廓：双手食指歪曲成勾如耳廓形状，拇指在下揉搓耳廓，揉50次左右知***耳朵发热为止。明耳朵：用食指插入耳中，力度要轻，深部不要太深，避免插入力量太大伤及耳膜。食指插入后立即拔出，反复20次左右。

揉耳廓：双手食指歪曲成勾如耳廓形状，拇指在下揉搓耳廓，揉50次左右知***耳朵发热为止；明耳朵：用食指插入耳中，力度要轻，深部不要太深，避免插入力量太大伤及耳膜。

双手拉耳***左手过头顶向上牵拉右侧耳朵数三十六次，然后右手牵拉左耳数三十六次。这一锻炼还可促进颌下腺、舌下腺的分泌，减轻喉咙疼痛，治慢性咽炎。

第一，盲听，不要看动画画面，用耳朵单纯的听个3遍左右就可以了 第二，看动画听，对照动画画面，听个3遍左右，***会发现之前有些不懂的地方，看到动画***也可以意会出来了。

训练宝宝听力的方***摇铃铛。 在婴儿醒来的时候，妈妈在婴儿耳朵后面10~15厘米的地方摇着铃铛，但不能让他看到铃铛。 观察宝宝是否听到**，马上停止活动或眨眼。

到此，以上就是小编对于耳聋听声音训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于耳聋听声音训练的3点解答对大家有用。