声音起伏训练教案反思（声音的高低变化教学反思）

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1. 小班音乐锣和鼓教案反思6篇
2. 小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思
3. 声音的特性教学反思
4. 小学音乐老师个人教学反思简短
5. 小学音乐教师教学反思

1、小班音乐锣和鼓教案反思6篇

小班音乐锣和鼓教案反思篇1 活动目标 能仔细观察画面，大胆推测故事情节的发展，初步体验角色的心理变化过程。 懂得要与朋******好相处，感受和体验教朋***的方***和与朋***在一起乐趣。

小班锣和鼓教案反思篇1 活动目标： 大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 能用多种方***包扎“糖果”。 活动准备： 各类糖纸、糖果、剪刀、胶水、纸巾、橡皮、常规用品、学生每人带一颗糖果。

幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》 【活动目标】 初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。 在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

小班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音乐的游戏情节，熟悉乐曲旋律，知***A段音乐跳跃，B段音乐沉重的特点。 能根据音乐旋律的特点，用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。 愿意参加演奏活动，在于同伴一起演奏中，体验共同活动的快乐。

2、小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思

小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思1 作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉和到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。因此，音乐教师也应该学会反思、善于反思。

小学音乐课程教学反思1 三年级音乐教学反思 音乐课不仅是对学生进行一次学习兴趣的培养，而且是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶。

小学三年级音乐教学反思 《拍皮球》一课是一首轻快活泼的儿童歌曲，二四拍，表现了小朋***们拍皮球时的愉快心情，歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感，附点节奏则表现了小朋***们愉快的心情。

小学音乐课后教学反思1 音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。

3、声音的特性教学反思

声音的特性教学反思1 “声音的特性”是人教版的物理实验教材八年级上册第二章第二节的教学内容。本节是在学生学习了声音的产生与传播的基础上，进一步来认识声音，了解声音的丰富多彩，是声现象中非常重要的一部分内容。

我在教学中发现给学生讲解声音的特性概念浪费了很长时间，有点越讲越乱的感觉，课堂气氛也不太活跃，进度比较慢。

教学反思：本节课在如下几个方面较好地体现了课标理念 教学实施体现从生活走向物理，从物理走向社会的课标要求。

师：刚才***们都试过了，现在，每组派一位***表来说一说：***是怎样让这些东西发出声音的？（。。

4、小学音乐老师个人教学反思简短

小学音乐教师教学反思1 在音乐欣赏课中，要根据学生的认识特点，想方设***让学生体验音乐，并逐步提高其分析能力，有效帮助学生利用积累的知识进行创作练习。

后来经过反思，我认为，音乐教学作为素质教育的重要内容，必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地接受教育。教师应当更新观念，在教学中做到以学生为主体。

小学音乐教学反思1 《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。其实，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，而且学此歌的热情持续时间比其他的歌短。

小学音乐老师个人教学反思简短【二】 把握学生心理特征，从而对课堂纪律进行调控 这学期我任教低年级的音乐课程，在音乐课堂上，前几分钟，同学们的配合还是相当不错，可是很快课堂就出现难以收拾的“热闹”。

小学音乐的教学反思1 在我教了人音版小学音乐第五册《草原上》一课之后，我更深地理解了音乐课堂中的“有效”二字，虽然是短短的四十分钟，却使我受益非浅。 教学反思： 这堂课中我有两点收获： 首先，简化理论知识。

5、小学音乐教师教学反思

小学音乐教师个人教学反思1 音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。

小学音乐课程教学反思1 三年级音乐教学反思 音乐课不仅是对学生进行一次学习兴趣的培养，而且是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶。

小学音乐教师教学反思1 在音乐欣赏课中，要根据学生的认识特点，想方设***让学生体验音乐，并逐步提高其分析能力，有效帮助学生利用积累的知识进行创作练习。

作为一位刚到岗的教师，我们需要很***的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是我精心整理的小学音乐教学反思（通用12篇），希望能够帮助到大家。

小学音乐课后教学反思1 音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。

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