康复训练的声音是什么，康复训练的声音是什么样的

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1. 语言康复训练的内容是什么?
2. 聋儿语言康复训练教案听觉描述内容有哪些
3. 怎样练习嗓音?
4. 对于聋儿的康复训练,主要从哪几个方面入手?各包括哪些内容?
5. 聋儿康复要进行什么训练呢?

1、语言康复训练的内容是什么?

语言发育迟缓可以从注意力、交流态度、社交、发音表达、认知理解能力来做康复训练。注意力训练。主要是通过儿童使用各种益智玩具，如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等，能够有效锻炼儿童的眼手灵活性。交流态度训练。

言语康复训练方***有松弛训练、呼吸训练、下颚、***、舌训练、软腭运动训练等。一般来说，言语康复狭义指构音障碍治疗或语音治疗。

语言康复训练：针对听力障碍者的语言能力进行康复训练，包括口语表达、听力理解、语言应用等方面的训练，帮助他们提高语言交流能力。

语言康复治疗，主要是包括以下几种类型：第口语表达能力的康复训练。这种训练的方***，需要进行舌肌、面肌、软腭、声带的一种运动训练。然后再进行发音训练，主要结合日常生活的一些简单词语，比如正常的语言交谈。

语言发育迟缓可通过注意力训练、交流态度训练、社交训练、影响言语疾病治疗等方***进行康复训练。注意力训练：主要是通过儿童使用各种益智玩具，如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等，能够有效锻炼儿童的眼手灵活性。

2、聋儿语言康复训练教案听觉描述内容有哪些

一般来说，生活中的所有声音都可以作为听觉训练的内容。包括环境声，如自然界的声音，动物叫声，交通工具，物品声，人体声，音乐声，如不同节奏，旋律的音乐，语言声，如音单节词，双音节词，句子，段落，音素等。

．听觉察觉和训练方*** 所谓听觉察觉，是指听觉系统对听**的感觉能力，或称听感受性，这种听觉能力是对不同性质和不同响度的声响**做出的一种反射性反应，并不与语言学习直接联系。

超语段的练习，包括声音的大小、高低、长短之变化。由易到难各阶段声母及韵母之发音练习，也练习各种声母、韵母正确发音。结合各种声母及韵母做练习。最终带到有意义的词汇及句子中练习。

听觉训练：其目的是尽早利用聋儿的残余听力，培养他们注意聆听的习惯，让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低，限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

听觉训练内容 （1）判断声音有无能力的培养；（2）听觉注意能力的培养；（3）分辨不同声音能力的培养；（4）选择性听取能力的培养；（5）听觉反馈能力的培养。

3、怎样练习嗓音?

推荐用打哈欠练习***，具体方***是：先打哈欠，不发出声音，体会打哈欠时口腔充分扩展的感觉，以及气息从下而上沿着口腔上半部分冲出口外的感觉。接着，在此基础上发“啊”音，逐渐转变成“哈”音、“嘿”音。

第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。第二步，练习“饶舌”。

学会海氏丹田发声里的腹式呼吸和胸式呼吸：烟嗓的声音或高亢或磁性，提高音乐素养是练好声音的根本条件。 气泡音的应用：气泡音是一种不积极主动的发声情况，很慵懒的体验。

慢慢地做音阶练习开嗓，使嗓音能够扩展出最高值和最低值。这步很容易做，哪怕是单独进行的时候。 如果***能够进行恰当的呼吸，并严格要求自己就更容易实现高音域的突破。当然要耐心点，循序渐进。

4、对于聋儿的康复训练,主要从哪几个方面入手?各包括哪些内容?

听觉训练：其目的是尽早利用聋儿的残余听力，培养他们注意聆听的习惯，让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低，限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

提高身体素质聋儿身体素质的提高，培养。正确思想***德观聋儿思想***德观的真确树立。挑选适合康复中心挑选一家真正适合聋儿的康复中心。制定康复**对聋儿列出一系列的康复**。

针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有**的训练，就称为聋儿听觉、言语训练。它包括3个方面：听觉训练、发音训练和语言训练。

具体归纳如下：①听觉训练：耳聋患者配戴助听器后，逐步培养其聆听习惯，提高听觉觉察、听觉注意、听觉理解与记忆等方面的能力。②言语训练：训练聋儿发声、***读、进而理解并积累词汇，掌握语***规则，灵活准确表达思想感情。

5、聋儿康复要进行什么训练呢?

听觉训练：其目的是尽早利用聋儿的残余听力，培养他们注意聆听的习惯，让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低，限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

***好，这个要看情况的，聋哑分先天和后天，成都顾`连指出-这个成功率还是很高的，对聋哑儿童的治疗，可用其残余听力，进行助听器***读语音康复训练，或进聋哑学校学习。

发音训练： 呼吸方***训练：自然呼吸和语音呼吸不同，要让聋儿说清楚话，首先要学会运用呼气，控制气流。要学会吸进一大片，呼出一条线。

听障儿童语言康复训练方***：听觉训练：发展儿童的听觉理解能力，在交流活动中使用听觉的能力，使倾听成为孩子的生活方式。发音训练：可以做舌***操、口腔气流控制练习等方***。

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