如何进行学生的声音训练（如何进行学生的声音训练方法）

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1. 声乐的学习方***
2. 怎么训练声音
3. 训练孩子听声习惯的三个方***
4. 声乐正确的练声方***_三大练声发
5. 如何练习嗓音

1、声乐的学习方***

声音的灵活性 18世纪比较崇尚花腔技巧和花腔的装饰音演唱，所以美声注重训练声音的灵活性，发展音域，打开喉咙，锻炼声音的控制能力应多练习快速音阶、快速走句、跳音、要求声音清晰明亮而准确。

学会使用气息，单纯扯着嗓子用气唱会感觉疲惫。唱歌时，喉咙和身体都要放松，深吸一口气，气息会自然沉入下丹田。保持身体直立，这样可以保持气息的畅通。

如何学习声乐唱歌 第一步：甩高音 模仿摩托车发动时的声音--“du，有真***声的转换，练习一分钟 第二步：动耳朵 让面部肌肉向斜后上方拉起来，然后找那种突然受惊吓的感觉，其实就是头皮在动，拉动耳朵动。十个一组，做四组。

练习发音：唱歌时清晰的发音可以让歌曲更加易懂，练习发音的方***包括大声说出单词和短语，练习唱出清晰的辅音和元音。 练习节奏：唱歌时的节奏同样重要，可以通过跟随节拍器或节奏感***的音乐来练习。

想学唱歌首先从控制气息开始。气息是所有唱歌技巧的基础，可以这样说，如果气息没练好，以后所有技巧都不会练好，所以唱歌气息，可以说是最重要的。

2、怎么训练声音

“哼鸣”，是声乐教学的主要训练方***之一。因为“哼鸣”可以协调发声状态，找到声音位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔三者，处于比较合适的关系中，令喉头放松、声音通畅，音色优美，可以帮助演唱者尽快地进入良好的歌唱状态。

用M或N练 M和N是练习头腔共鸣不可或缺的声音通常加上A做尾音，体会它共鸣的所在然后开口，变为A，但位置仍系留在M或N的位置，并且应用轻声歌唱。M、N以外的声音也可如***炮制。

声音练习|3个演讲时，语气训练方*** 呼吸训练***。 通过呼吸训练，首先，扩大肺活量，其次，增加横隔膜肌肉群的伸展。如果我们的肺活量增加了，那么就有足够的能力在演讲中响亮地发声。 偷气训练***。

练声音的方***第口部训练 口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。

3、训练孩子听声习惯的三个方***

学习活动中，培养幼儿良好的倾听习惯在众多的良好学习习惯中，认真倾听是一个重要方面，它也是与人交往中体现出一个人良好修养的一个标志。

在带领幼儿外出时，可以让幼儿注意倾听大自然的各种声音（如风声、雨声），倾听各种动物的叫声（如蝉鸣、鸟叫声），倾听各种交通工具的声音（如自行车清脆的**、汽笛声）。

多和孩子谈话，和孩子说话时有意识放慢速度，甚至可以重复，使他们听清每个字的正确发音，听清每一句话。

定时倾听--用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较***。

4、声乐正确的练声方***_三大练声发

口的开合训练 张开嘴打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下***稍放松，舌头自然平放。

先发三次丹田用力时候的“hi”音，然后读一段任意的歌词句子，注意发音时候短促有力。这样练习，放开***的声音，用正确的气息感觉去咬字，让***的腹部获得一种肌肉反应，K歌时就会有正确的气息支持，对突破高音很有帮助。

每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方***（即横隔膜的呼吸方***），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。

音乐练声技巧01 蛤蟆气练习 要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面 动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行吸气和呼气。

声乐练声方***有很多种，以下是一些常见的方***：唱歌前的热身运动：可以通过唱调、哼唱等方式进行，以放松喉咙和肌肉。

5、如何练习嗓音

推荐用打哈欠练习***，具体方***是：先打哈欠，不发出声音，体会打哈欠时口腔充分扩展的感觉，以及气息从下而上沿着口腔上半部分冲出口外的感觉。接着，在此基础上发“啊”音，逐渐转变成“哈”音、“嘿”音。

练习音阶。 ***不能够一开始就跑8000米，所以也不要期望声带能够升降3个八度音阶。慢慢地做音阶练习开嗓，使嗓音能够扩展出最高值和最低值。这步很容易做，哪怕是单独进行的时候。

气泡音练习 所谓气泡音，是指让气流微微冲击声带，均匀地发出近似“ɑ”的音节，像一连串的气泡一样。具体一点讲，就是在发音时使两条声带微微靠拢，用微弱的气息轻轻地吹动声带，发出一种像空气在水中起泡儿的声音。

第三阶段：吟诗、吟唱练习 把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚，中音圆润，高音坚韧的嗓音素质，不盲目拔高、爬高，而是巩固中音、低音，使其音色华美、音质纯正，保住一条好听好用的嗓子，同时锻炼高音的坚韧有弹性。

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