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引导幼儿了解声音的产生,初步知***声音是由振动引起的。了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害,初步懂得减少噪音的方***。
声音:切菜的声音,接水的声音等。准备容易发出声音的物品:铃鼓、装有黄豆的小瓶子、会发声的动 活动过程 倾听声音。复习歌曲《山谷回音真好听》,在歌声中体会声音的美好与神奇。
幼儿两人一组,其中一人发出不同的声音,另一名闭上眼睛倾听,说说听到了什么声音,知***了什么事情。通过游戏让幼儿知***不同的声音可以告诉我们不同的事情。如:敲门有人来了,打呼噜有人在睡觉等。
活动过程 通过探索,感知声音 (1)自主玩耍桌面上的乐器,让幼儿了解乐器发出声音的方***。
活动准备 小鼓、沙球等乐器和矿泉水瓶、自制吉他等可以发声的物品若干;有关声音方面的经验储备,学会歌曲《鼓上的小米粒》。背景音乐。活动过程 创设情景,导入主题。
播放笑、哭、火车三种声音。提问:听到这三种声音,***想到了什么?***笑过吗?为什么笑呢?依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。
播放笑、哭、火车三种声音。提问:听到这三种声音,***想到了什么?***笑过吗?为什么笑呢?依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。
二)翻开第五页请幼儿观察卡卡的梦境,猜想梦到的东西会发出什么声音。师:那老师要告诉***们,有个叫卡卡的小朋***,他也有一双灵敏的小耳朵,晚上睡觉的时候,卡卡做梦了,在梦里面呢,他也听到一些声音。
.幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩。2.猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等 1.录音一:本班小朋***问早、唱歌、教师说话、电话铃.汽车喇叭和自行车**等多种声音。
《找声音》幼儿园教案 篇1 教材分析:中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的重要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标。
幼儿园大班拼音教案:顺风耳 游戏名称:顺风耳 适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。游戏准备:学生每人准备一套拼音卡片,和有关的生字卡片。
幼儿游戏,师敲音块 个别能力***的幼儿示范游戏——集体游戏 提醒幼儿要注意听 (3)找好朋*** 师:有许多小朋***发现这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2)音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋***。
教师出示锅盖,用手指顶着锅盖的中心,口念游戏儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣,然后,带领幼儿一起念游戏儿歌,练习发准“盖、怪、菜”等字音。 教师讲解游戏规则。
边念游戏儿歌,边抖动飞舞的蜻蜓教具,引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌,重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音,让幼儿基本了解游戏的内容。
听力练习:好听的儿歌,游戏目1653的是帮助孩子寻找听声音的乐趣,帮助孩子适应助听器。水中活动,游戏目的帮助孩子寻找听声音的乐趣,昂朱孩子逐步喜欢戴助听器。
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